【題目】在生物體內(nèi)，各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行，是因?yàn)椋?/span> ）
A.酶的催化效率具有高效性
B.酶的種類(lèi)具有多樣性
C.酶的催化作用具有專(zhuān)一性
D.酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

【答案】A
【解析】解：生物體內(nèi)的各種反應(yīng)順利進(jìn)行是由不同反應(yīng)由不同的酶催化，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專(zhuān)一性：每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜就是細(xì)胞膜
D.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能完成各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是（ ）

A. 生物有機(jī)分子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于胚胎工程的是

A．體外受精 B．胚胎分割和移植

C．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) D．單克隆抗體的制備

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色有白色和黃色，受一對(duì)基因A、a控制．純合開(kāi)白花的植株與純合開(kāi)黃花的植株雜交，F(xiàn)1均開(kāi)黃花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2 ， F2中開(kāi)白花的植株與開(kāi)黃花的植株之比為1：3．分析回答：
（1）該植物花的白色與黃色是一對(duì) ． F2中開(kāi)黃花植株的基因型為 ． F2中開(kāi)黃花的植株自交，后代中開(kāi)白花的植株所占比例為 ．
（2）若該植物的花色除了受A、a基因（位于3號(hào)染色體）控制外，還受B、b基因（位于1號(hào)染色體）的影響．兩對(duì)基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機(jī)制：
①A、a和B、b兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的定律．
②基因型為AaBb的植株自交，若為機(jī)制1，則后代中開(kāi)黃花的植株所占比例為；
若為機(jī)制2，則后代中開(kāi)黃花的植株所占比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（基因B控制性狀、基因b控制隱性性狀），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）。

（1）①過(guò)程表示復(fù)制，②過(guò)程表示____________；β鏈堿基組成為____________。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于____________染色體上，屬于____________性遺傳病。

（3）Ⅱ—8基因型是____________，Ⅱ—6和Ⅱ—7再生一個(gè)患病男孩的概率為____________。

（4）若圖中正�；蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變？____________。為什么？________________________________________________。

（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病。該病十分少見(jiàn)，這表明基因突變的特點(diǎn)是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞不同于非生命系統(tǒng)的特征是（ ）
A.能通過(guò)細(xì)胞代謝實(shí)現(xiàn)自我更新和細(xì)胞增殖
B.具有邊界，以與環(huán)境分隔開(kāi)
C.有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作
D.有控制中心起調(diào)控作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線(xiàn)b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

B. B點(diǎn)后，升高溫度，酶活性增加，曲線(xiàn)將呈現(xiàn)c所示變化

C. 酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)a表示

D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素

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