【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是（ ）

A. CO2 → 葉綠素→ ADP

B. CO2→ 葉綠素 → ATP

C. CO2 → 酒精→ 葡萄糖

D. CO2→ 三碳化合物 → 葡萄糖

【答案】D

【解析】

在暗反應(yīng)過(guò)程中，碳元素經(jīng)二氧化碳的固定形成三碳化合物，三碳化合物又經(jīng)過(guò)還原氫和ATP的還原生成碳水化合物和五碳化合物，所以14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C3化合物→糖類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要判斷某一個(gè)體是不是純合體，最好的方法是

A. 讓其與雜合體交配 B. 讓其與純合體交配

C. 讓其與隱性類型交配 D. 讓其與顯性類型交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示草場(chǎng)上某種草和某種羊的能量流動(dòng)關(guān)系，對(duì)改圖的描述，正確的是（ ）
A.a表示草光合作用固定的能量
B.b表示草同化的能量中未利用的部分
C.c表示羊呼吸散失的熱量
D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%﹣20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的較高溫度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）溫度是影響植物代謝的主要外界因素之一，探究溫度影響植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)二應(yīng)在條件下進(jìn)行．
（2）分析曲線可知，植物的光合作用和呼吸作用對(duì)高溫更敏感，同時(shí)兩種植物均表現(xiàn)出光合作用的耐熱性（填“＞”、“=”或“＜”）呼吸作用的耐熱性，過(guò)高的溫度會(huì)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行．
（3）實(shí)驗(yàn)一中，若溫度保持45℃，其他條件不變，乙植物（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物．
（4）多數(shù)獲得充足水分的植物，即使在較高的溫度條件下，也能通過(guò)輻射散熱和作用來(lái)降低葉溫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線粒體，因此都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP 中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能

C. 植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)

D. 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心，細(xì)胞中有多種與呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離

B. 測(cè)交是指F1與隱性純合子雜交

C. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

D. 雜合子的后代不能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離
B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能及進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)構(gòu)A中的能量變化是將____________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________。

（2）圖中B生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。若用同位素14C標(biāo)記C02，放射性在B過(guò)程中出現(xiàn)的順序?yàn)镃02→____________→____________。如果突然停止C02的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)____________。

（3）結(jié)構(gòu)A釋放的02來(lái)自____________，02可通過(guò)____________方式進(jìn)人線粒體中。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收C02，卻不能合成甲，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是

①甲→乙的過(guò)程表示分裂間期

②乙→甲的過(guò)程表示分裂期

③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過(guò)程

④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程

A. ①②④ B. ④ C. ③ D. ①②③

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