【題目】下列生理反應(yīng)中會使細胞釋放組織胺的反應(yīng)是（ ）

A. 效應(yīng)T細胞與被感冒病毒侵染的細胞密切接觸

B. 抗原被呈遞給T細胞

C. 病原體被吞噬細胞吞噬

D. 青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫

【答案】D

【解析】

效應(yīng)T細胞與被感冒病毒侵染的細胞密切接觸，使靶細胞裂解，A錯誤。抗原被呈遞給T細胞，然后呈遞給B細胞，產(chǎn)生體液免疫，B錯誤。病原體被吞噬細胞吞噬，不會釋放組織胺，C錯誤。紅腫的原因是過敏，過敏過程中會釋放組織胺，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進出細胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對應(yīng)的方式，都需要消耗能量

D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A. 膜載體蛋白的合成不需要ATP

B. 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C. 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D. 變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是（　�。�

A. 因為來自同一人體，所以各細胞中的蛋白質(zhì)種類均相同

B. 因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

D. 各細胞的生理功能不同，遺傳物質(zhì)也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的實驗裝置圖:

實驗步驟如下:

(1)在圓底燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯，然后加入2~3 g氫氧化鈉固體、5 mL水和10 mL酒精；加入酒精的作用是__________。

(2)向所得混合物中加入_________，靜置一段時間，溶液分為上下兩層，肥皂在____層。

(3)圖中長導(dǎo)管的作用是_______。

(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關(guān)圖解。

實驗步驟：

①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面，進行培養(yǎng)。

②待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基二上，隨即在影印到含鏈霉素的培養(yǎng)基3上，進行培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)基3上，出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出。如下圖：

請分析回答：

（1）配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，一般都含有水、碳源、無機鹽和氮源等四類營養(yǎng)物質(zhì)。試從細胞的元素組成分析，其原因是____________________。

（2）從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基3屬于__________。

（3）由上圖可知，原始菌種接種到培養(yǎng)基1的方法是__________。

（4）對培養(yǎng)基2和培養(yǎng)基3上的菌落進行比較，在培養(yǎng)基2上找到培養(yǎng)基3上相應(yīng)的菌落。挑取其中一個菌落，接種到含鏈梅素的培養(yǎng)基4上。經(jīng)培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有較多的菌落。則發(fā)生抗鏈霉素基因突變與接觸到抗鏈酶素的時間關(guān)系是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）B代表____________；D代表____________。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_____________________________。

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>______，它們可用圖乙中的①表示的是_____，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖甲中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖甲中編號________。

（6）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認為該實驗不夠嚴(yán)密，其原因是缺少________實驗。

②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，還可以通過比較_________來判斷實驗結(jié)果。

③該實驗最可能得出的結(jié)論是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述正確的是

A．細胞外以自由水為主，細胞內(nèi)以結(jié)合水為主

B．水是細胞中含量最多的化合物，其中部分由細胞自身水解反應(yīng)產(chǎn)生

C．細胞中的無機鹽都是以離子形式存在，對維持酸堿平衡有重要作用

D．長跑時流汗過多發(fā)生抽搐，說明無機鹽對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲是伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病。下列有關(guān)圖示四個家系的敘述，正確的是

A. 可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B. 肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、丁

C. 家系甲中，這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1／4

D. 家系丙中，女兒一定是雜合子

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