（2014秋•衡水校級(jí)期末）下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，可見(jiàn)甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

C．為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)觀察完全培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

D．利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是使用大光圈或用凹面鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．比較高倍鏡和低倍鏡下觀察到的同一植物根尖，低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗情況是（　　）
A．多、小、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于限制性內(nèi)切酶識(shí)別序列和切開(kāi)部位的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．所識(shí)別的序列都可以找到一條中軸線
B．中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列
C．只識(shí)別和切斷特定的核苷酸序列
D．在任何部位都能將DNA切開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2005年兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌感染造成的，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述正確的是（　�。�
A．許多幽門螺旋桿菌在人體的胃內(nèi)構(gòu)成多細(xì)胞生物
B．相同的幽門螺旋桿菌在人體的胃內(nèi)可以構(gòu)成一個(gè)組織
C．每個(gè)幽門螺旋桿菌都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D．幽門螺旋桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與草履蟲相似

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）閱讀下列材料，分析后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：

材料一：細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解．

材料二：在人體血液中如果有細(xì)菌入侵，就會(huì)被白細(xì)胞吞噬，而它們從來(lái)不吞噬血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞．開(kāi)花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精．

材料三：科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體，分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合．使它們分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光．將這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)．開(kāi)始時(shí)一半成綠色，另一半成紅色，但在37℃水浴中保溫40分鐘后，融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點(diǎn)就均勻分布．

材料四：科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na，不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活性的藥物，則24Na外流迅速停止．當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時(shí)，24Na又重新進(jìn)出，直到ATP用完．

材料五：科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì)，并將它在空氣一水界面上展開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍．

（1）材料一說(shuō)明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是 ．

（2）材料二說(shuō)明細(xì)胞膜具有 功能．

（3）材料三說(shuō)明細(xì)胞膜具有 ，其原因是 ．

（4）材料四說(shuō)明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是 ，這種方式需要 條件．

（5）材料五說(shuō)明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是 的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•安康期末）在開(kāi)展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則．為了研究光對(duì)大豆生長(zhǎng)的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在2只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進(jìn)行如表所示處理．

花盆

光

溫度

水

甲

光亮處

20℃

充足

乙

黑暗處

20℃

不充足

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有1處不正確，需要改正為（ ）

A．乙花盆放在光亮處

B．甲花盆放在黑暗處

C．甲花盆的溫度高于20℃

D．乙花盆澆充足的水

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細(xì)胞間通過(guò)胞間連絲相互連接

B．高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島細(xì)胞分泌胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）纖維素被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素，食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)．從纖維素的化學(xué)成分看，它是一種（ ）

A．二糖 B．多糖 C．氨基酸 D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邛崍市校級(jí)月考）某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)完全水解共需要水分子的個(gè)數(shù)是（ ）

A．n﹣m B．n﹣2m C．n D．n+m

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