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酵母菌和乳酸菌都是

A．以DNA為遺傳物質 B．有多種細胞器

C．可在有氧環(huán)境中生活良好 D．通過有絲分裂增殖

A

【解析】

試題分析：酵母菌和乳酸菌的遺傳物質都是DNA，A正確；，乳酸菌只有一種細胞器核糖體，B錯誤；乳酸菌進行無氧呼吸，C錯誤；乳酸菌的分裂方式是二分裂，D錯誤。

考點：本題考查原核生物與真核生物，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于植物體內蛋白質的功能的是（ ）

A.構成細胞膜的主要成分之一。

B.催化細胞內化學反應的酶。

C.供給細胞代謝的主要能源物質。

D.根細胞主動運輸?shù)妮d體。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家將綠色熒光蛋白(GFP)基因轉入小鼠胚胎干細胞(ES)內，GFP基因表達就會使細胞帶有綠色熒光的，繼而利用帶有綠色熒光的ES細胞培育出嵌合型的小鼠用于科學研究，流程如下圖。請回答：

（1）在步驟①中，若綠色熒光蛋白(GFP)基因是cDNA片段，則在GFP基因的上游必須加入_____________，該核苷酸序列是_____________酶識別和結合的部位。

（2）步驟②的受體細胞是小鼠ES細胞，ES細胞一般從囊胚的_______________分離得到。在培養(yǎng)ES細胞時，細胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_______________。

（3）為獲取更多卵母細胞，首先要對供體母鼠注射促性腺激素，使其____________，然后可用人工方法從小鼠輸卵管內獲得，該過程稱為__________________。

（4）圖中重組囊胚在步驟⑤之前要先檢測是否有_______________，再通過_________________技術移入代孕母鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某動物器官的組織切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列敘述正確的是

A．圖中細胞都是處于減數(shù)分裂的過程中

B．細胞中含有同源染色體的有乙、丙、丁

C．丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因不一定相同

D．乙細胞名稱為次級精母細胞或極體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌后，在大腸桿菌細胞內

A．噬菌體的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B．部分mRNA中含有32P標記的核苷酸

C．連續(xù)復制n次后，子噬菌體中32P標記的占1／2n+1

D．噬菌體蛋白質合成時所需tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）回答下列以CuSO4為實驗試劑的有關題目。

Ⅰ．重金屬離子會導致蛋白質分子變性，某小組進行實驗探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響，步驟如下。請回答：

（一）實驗步驟

①取兩支潔凈的試管，編號A、B，A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL，B 加

入 各1mL。

②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL。

③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL。

④ 。

⑤取出試管，各加入碘液3滴，觀察顏色變化。

（二）討論與分析

（1）加入緩沖液的作用是 。

（2）有同學提出由于CuSO4溶液呈藍色，用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結果產生干擾，請你提出另外的一種結果檢測方法并預估實驗結果。

①檢測方法： 。

②預估結果：A管： ；B管： 。

II．微核是細胞在有絲分裂過程中因各種有害因素損傷，使細胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質塊。當外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時，會使具有微核的細胞增多。某小組進行實驗研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響，實驗結果如下圖所示，請分析回答：

（1）觀察綠豆根尖細胞微核及染色體行為，需制作臨時裝片，順序是 。

（2）結果顯示，當Cu質量濃度在0-80 mg/L范圍內時，隨著Cu質量濃度增加，微核率增大，當Cu質量濃度為100mg/L、120mg/L時，綠豆根尖細胞微核率分別只有1.619%、0.507%，請解釋此現(xiàn)象： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤是

A．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上

B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多

C．核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道

D．吸收和轉運營養(yǎng)物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：多選題

（10分）（1）在高溫環(huán)境中，植物能通過釋放脫落酸來促進休眠。如圖表示一個驗證脫落酸促進葉柄脫落的實驗，1～4 號是剪去葉片的葉柄，對1號做了如圖所示的處理，應選擇 號作為對照組，處理是 。

（2）脫落酸能抑制種子萌發(fā)，赤霉素能促進種子萌發(fā)。某研究性學習小組計劃驗證這兩種激素在大麥種子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用（指一種物質的作用被另一種物質所阻抑的現(xiàn)象），步驟見以下圖解。

①實驗原理為： 。

②請你幫助他們設計實驗結果記錄表，并預測實驗結果（在表格中用“高、中、低”來表示麥芽糖的相對含量）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟敘述正確的是

A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色

B．蛋白質鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察

C．油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴

D．可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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