12．下列有關(guān)群落的敘述中．正確的是（　�。�
A．沙丘上進(jìn)行的群落演替是初生演替，火山巖上進(jìn)行的是次生演替
B．一個(gè)種群被另一個(gè)種群替代的過(guò)程叫群落演替
C．在水稻田中，農(nóng)民種的水稻長(zhǎng)勢(shì)好又整齊，在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落中不存在垂直結(jié)構(gòu)
D．群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

分析 1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程．
2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
3、次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
5、群落的垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上，大多數(shù)群落有明顯的分層現(xiàn)象，如森林群落中，最上層是由高大的樹(shù)種構(gòu)成喬木層，之下有灌木層、草本層，以及由苔蘚與地衣構(gòu)成的地被層，影響群落分層現(xiàn)象的主要因素是光照．

解答 解：A、沙丘上和火山巖上進(jìn)行的群落演替均是初生演替，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過(guò)程叫群落演替，B錯(cuò)誤；
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落中也存在垂直結(jié)構(gòu)，只是不如森林生態(tài)系統(tǒng)分層明顯，C錯(cuò)誤；
D、群落的物種組成即豐富度是區(qū)分不同群落的重要特征，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)及演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解群落結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及群落演替的概念、類型、影響因素，提升分析問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）人體生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，具有促進(jìn)生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)代謝，達(dá)到增粗肌肉的目的．過(guò)量使用生長(zhǎng)激素會(huì)引起胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感性降低，從而導(dǎo)致使用者患上糖尿�。�
（2）過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，
（3）赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；乙烯則可促進(jìn)果實(shí)成熟．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述與該圖相符的是（　　）
A．該過(guò)程描述了基因的表達(dá)過(guò)程
B．該過(guò)程T與DNA模板鏈中的A配對(duì)
C．以一條mRNA為模板翻譯只能得到一條肽鏈
D．該過(guò)程只能發(fā)生在真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)．
（2）6h時(shí)CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是由線粒體移向葉綠體，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是增加．
（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有許多細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在細(xì)胞中，許多細(xì)胞器都有膜，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等，這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B．在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C．葉綠體是綠色植物所有細(xì)胞都含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站
D．硅肺是由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使其中的水解酶釋放出來(lái)，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP在人體內(nèi)的含量很高才能持續(xù)為人體生命活動(dòng)供能
B．ATP的合成伴隨細(xì)胞內(nèi)其他放能反應(yīng)的發(fā)生
C．細(xì)胞經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸吸收Na+時(shí)，細(xì)胞消耗ATP的量增加
D．ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，供能時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成一種侵入性、液體狀的狀態(tài)，以隨時(shí)在身體的狹窄通道（血管樣通道）內(nèi)移動(dòng)，這種轉(zhuǎn)化是由化學(xué)信號(hào)一溶血磷脂酸（ LPA）觸發(fā)的．目前，已經(jīng)找到了一種方法通過(guò)阻斷LPA信號(hào)，停止胚胎細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)，而這一類似機(jī)制或許能在癌細(xì)胞侵襲過(guò)程中發(fā)揮抑制作用．下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量均減少有關(guān)
B．細(xì)胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因發(fā)生突變、原癌基因未發(fā)生突變
C．含有LPA受體的細(xì)胞都是癌細(xì)胞，在LPA的作用下可轉(zhuǎn)變成液體狀細(xì)胞
D．溶血磷脂酸進(jìn)出癌細(xì)胞與葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞的方式應(yīng)該不相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則，下面是幾種與此有關(guān)的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是

A．同一個(gè)體不同組織的細(xì)胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同

B．“DNA→RNA”一般是在細(xì)胞核中完成，“RNA→蛋白質(zhì)”是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C．在細(xì)胞的一生中，核DNA不變，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

D．同一個(gè)體不同組織的細(xì)胞中，DNA的含量相同，種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別

C．圖乙中溫度超過(guò)Tb時(shí)，酶的活性達(dá)到最大

D．圖乙中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為T0

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