哪些現(xiàn)象可以說明生長(zhǎng)素作用的兩重性：

A．頂端優(yōu)勢(shì)                                                  B．植物的向光性 

C．莖的背地性                                               D．根的向地性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022

根據(jù)下圖中植物的生長(zhǎng)狀況回答下列各問：

（1）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)素濃度較高的是________處，細(xì)胞生長(zhǎng)較快的是________處，引起這種變化的原因是________。

（2）從圖中現(xiàn)象可以說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用與生長(zhǎng)素________的大小有關(guān)，不同器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素反應(yīng)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：022

根據(jù)下圖中植物的生長(zhǎng)狀況回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)素濃度比較高的是________處，細(xì)胞生長(zhǎng)較快的是________處，引起這種變化的原因是_____________________________________________________________。

（2）從圖中現(xiàn)象可以說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用與生長(zhǎng)素________的高低有關(guān)，不同器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素反應(yīng)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：022

根據(jù)下圖中植物的生長(zhǎng)狀況回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)素濃度比較高的是________處，細(xì)胞生長(zhǎng)較快的是________處，引起這種變化的原因是_____________________________________________________________。

（2）從圖中現(xiàn)象可以說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用與生長(zhǎng)素________的高低有關(guān)，不同器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素反應(yīng)________。

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科目：高中生物 來源： 題型：022

根據(jù)下圖中植物的生長(zhǎng)狀況回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四處，生長(zhǎng)素濃度比較高的是________處，細(xì)胞生長(zhǎng)較快的是________處，引起這種變化的原因是_____________________________________________________________。

（2）從圖中現(xiàn)象可以說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用與生長(zhǎng)素________的高低有關(guān)，不同器官對(duì)同一濃度的生長(zhǎng)素反應(yīng)________。

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