下圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A過程需要用限制酶切割水母細(xì)胞的DNA,不同的限制酶切割后產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:________和________.
(2)C過程需要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)以獲得大量的成纖維細(xì)胞,其培養(yǎng)過程可經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),但是目前冷凍保存的正常細(xì)胞通常在10代以內(nèi),這是為了_____                         _。
(3)過程F的技術(shù)名稱是________。
(4)E過程可從屠宰場已屠宰母畜的卵巢采集________,并在體外培養(yǎng)到________期。

(1)黏性末端 平末端
(2)保持細(xì)胞正常的二倍體核型(10代以后的細(xì)胞核型可能發(fā)生變化)
(3)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)
(4)卵母細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂中(MⅡ中)

解析試題分析:不同的限制酶切割后產(chǎn)生的DNA片段末端通常有黏性末端和平末端兩種。細(xì)胞培養(yǎng)到10代以后的細(xì)胞核型可能發(fā)生變化,克隆動(dòng)物要用到動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù),從屠宰場已屠宰母畜的卵巢采集卵母細(xì)胞并在體外培養(yǎng)到MⅡ中期后可用于核移植。
考點(diǎn):基因工程和細(xì)胞工程
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確基因工程和克隆動(dòng)物的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,請回答:

(1)A處常用的導(dǎo)入方法是      ,綠色熒光蛋白基因應(yīng)整合到         DNA上。為了檢測綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成綠色熒光蛋白,常用        技術(shù)。
(2)去核的卵母細(xì)胞應(yīng)取自培養(yǎng)至        期的卵母細(xì)胞,B處操作主要的技術(shù)手段是            。
(3)對(duì)C所獲得的早期胚胎進(jìn)行           ,可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎,這些胚胎可保存,也可通過       的方法獲得后代。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,請回答:

(1)A處常用的導(dǎo)入方法是      ,綠色熒光蛋白基因應(yīng)整合到         DNA上。為了檢測綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成綠色熒光蛋白,常用        技術(shù)。
(2)去核的卵母細(xì)胞應(yīng)取自培養(yǎng)至        期的卵母細(xì)胞,B處操作主要的技術(shù)手段是            。
(3)對(duì)C所獲得的早期胚胎進(jìn)行           ,可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎,這些胚胎可        保存,也可通過       的方法獲得后代。

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三上期第一次摸底考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,這是因?yàn)楹r丶?xì)胞內(nèi)有綠色熒光蛋白基因(GFP)。獲得轉(zhuǎn)綠色熒光蛋白基因豬的流程如下圖:

(1)基因工程最常用的運(yùn)載工具是            ,過程④常用方法是                  。常采有                   技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上。

(2)在過程③中,用                  處理可將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。

(3)在過程⑥中,用              處理成年母豬以獲得更多的卵母細(xì)胞。得到的卵母細(xì)胞還需要進(jìn)行體外培養(yǎng),目的是                                。卵母細(xì)胞在進(jìn)行⑦前需要進(jìn)行            處理。

(4)在進(jìn)行⑨之前,通過                技術(shù)可獲得較多胚胎。這些胚胎能在代孕母豬

子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是                                                。⑨的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮                                                  。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,請回答:

(1)A處常用的導(dǎo)入方法是      ,綠色熒光蛋白基因應(yīng)整合到         DNA上。為了檢測綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成綠色熒光蛋白,常用        技術(shù)。

(2)去核的卵母細(xì)胞應(yīng)取自培養(yǎng)至        期的卵母細(xì)胞,B處操作主要的技術(shù)手段是            。

(3)對(duì)C所獲得的早期胚胎進(jìn)行           ,可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎,這些胚胎可保存,也可通過       的方法獲得后代。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,請回答:

(1)A處常用的導(dǎo)入方法是      ,綠色熒光蛋白基因應(yīng)整合到         DNA上。為了檢測綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成綠色熒光蛋白,常用        技術(shù)。

(2)去核的卵母細(xì)胞應(yīng)取自培養(yǎng)至        期的卵母細(xì)胞,B處操作主要的技術(shù)手段是            。

(3)對(duì)C所獲得的早期胚胎進(jìn)行           ,可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎,這些胚胎可        保存,也可通過       的方法獲得后代。

 

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