如圖為動物細(xì)胞分裂中某時期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B．乙和丙在組成成分上差異很大

C．該細(xì)胞進入下一個時期，細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA含量之比為1:1:1

D．該時期通過核孔進入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜，他將凌鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖），他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強，這個實驗的思路是（ ）

A．細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強

B．好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強

C．好氧性細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強

D．好氧性細(xì)菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是

A．溶酶體參與抗原的加工處理過程

B．吞噬細(xì)胞能夠特異性地吞食細(xì)菌抗原

C．加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當(dāng)陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結(jié)果 （ ）

A. P放不進，Q剛好放進 B. P、Q都放不進

C. P、Q都剛好放進 D. P剛好放進，Q放不進

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當(dāng)陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（ ）

A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當(dāng)陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非典型肺炎是由于患者感染了SARS病毒而引起的傳染�。铝嘘P(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體

B．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

C．SARS病毒是一個獨立的生命系統(tǒng)

D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省當(dāng)陽市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對XXY綜合癥個體的染色體檢測顯示，他的兩條x染色體分別來自外祖父和外祖母，說明多出的性染色體來源于

A．卵細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

B．卵細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

C．精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂不分離

D．精子形成過程中的減數(shù)第二次分裂不分離

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）

A．有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B．減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

D．配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是

A．葉綠體內(nèi)的類囊體膜和線粒體的嵴不屬于生物膜系統(tǒng)

B．囊泡內(nèi)的物質(zhì)都來自高爾基體

C．性腺細(xì)胞中含有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有利于性激素的合成

D．突觸前膜上特定的磷脂分子決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

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