某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細(xì)菌。
Ⅰ 方法一:研究人員利用有機(jī)化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________________。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的_______________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是_________________。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是________________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用_____________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用顯微直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。若以一個(gè)大方格(體積為0.4mm3)有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算,設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為_________________個(gè)/mL。
Ⅱ 方法二:研究人員通過(guò)化學(xué)方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因,利用PCR擴(kuò)增后,采用一定方法導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞中,經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細(xì)菌。請(qǐng)分析回答:
(1)在利用PCR擴(kuò)增該酶的基因時(shí),在擴(kuò)增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸,從而使反應(yīng)體系不需要再加入ATP提供能量,請(qǐng)推測(cè)PCR反應(yīng)合成DNA子鏈時(shí)能量來(lái)源于______________________。
(2)假如PCR反應(yīng)所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經(jīng)過(guò)n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為 _____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
人類發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變,其突變的方式是基因內(nèi) ( )
A. 堿基發(fā)生改變(替換) B. 增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)
C. 增添了一段DNA D. 缺失一小段DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是實(shí)施基因工程的第三步,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B. 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過(guò)程中受體細(xì)胞一般選擇受精卵
C. 顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因微生物中采用最多的方法
D. 基因槍法是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法,但是成本較高
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物:選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】
(1)微生物的計(jì)數(shù)方法有顯微鏡計(jì)數(shù)法和___________。用后者計(jì)數(shù)時(shí),將某菌種接種了4個(gè)平板,每個(gè)平板均接種了0.1mL樣品,操作無(wú)誤。培養(yǎng)后菌落數(shù)分別是230、247、470、213,則樣品中菌落的數(shù)量為_________個(gè)/mL,該方法測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值_________(偏高、偏低),原因是__________。
(2)下圖所示裝置既可用于玫瑰精油的提取,也可用于胡蘿卜素提取中的________步驟。在該步驟前要進(jìn)行過(guò)濾,以除去 __________中的不溶物。柑橘、檸檬芳香油的制備________(能,不能)使用該裝置,原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛等優(yōu)點(diǎn),但效果不太穩(wěn)定
B. 根的向地性和莖的背地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C. 細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. 生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可以采用浸泡法,這種處理方法要求溶液的濃度較高,并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆齊魯名校教科研協(xié)作體山東省高三下學(xué)期高考沖刺模擬(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位患有克氏綜合征(XXY)的男性與正常女性結(jié)婚可以生育孩子,預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦的兒子中,患有克氏綜合征的比例是
A. 0 B. 2/3 C. 1/2 D. 1/3
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌,進(jìn)行了如下操作。請(qǐng)回答:
(1)取樣與選擇培養(yǎng):在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣,取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要______________。選擇培養(yǎng)的目的是增加______________濃度。
(2)馴化脫硫細(xì)菌:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無(wú)菌水的錐形瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體,馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上,待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟,并逐步延長(zhǎng)通SO2的時(shí)間,與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的脫硫細(xì)菌具有______________和______________能力。
(3)培養(yǎng)、觀察與應(yīng)用:為獲得大量的目的菌用于生產(chǎn),在培養(yǎng)過(guò)程中技術(shù)人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和__________________________法。當(dāng)用前者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的_____________________,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)即可推測(cè)出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下,用此計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目_____________;當(dāng)用后者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),需在______________上的計(jì)數(shù)室內(nèi)計(jì)數(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)比海洋生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
C. 生態(tài)系統(tǒng)的組分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小
D. 自然生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的總能量等于消費(fèi)者和分解者同化的總能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以玉米籽粒為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在 20~25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間
B. 先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化
C. 未煮熟的玉米胚比煮熟過(guò)的染色淺,說(shuō)明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性
D. 若煮過(guò)的玉米胚乳與未煮過(guò)的均被染成紅色,說(shuō)明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞
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