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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省元濟(jì)高級(jí)中學(xué)浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞增殖的問(wèn)題。
Ⅰ一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時(shí)間短的時(shí)期是 ;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的 (填某個(gè)時(shí)期)。假定某生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條,該細(xì)胞分裂至后期時(shí),有染色單體 條。
Ⅱ下列是某同學(xué)的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容:
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離10~15min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1~2min。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,用拇指輕輕按壓蓋玻片,再蓋上濾紙,然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。
(五)將臨時(shí)裝片放到高倍顯微鏡下觀察。
(1)請(qǐng)改正“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的3處錯(cuò)誤。① ② ③
(2)如果通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)計(jì)算各時(shí)期細(xì)胞的百分比從而了解細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有 (填數(shù)字序號(hào))。①取材時(shí)間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時(shí)間長(zhǎng)短 ④載玻片厚度 ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北孝感中學(xué)高三年級(jí)九月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體,故增殖方式為無(wú)絲分裂
B.干細(xì)胞是能夠持續(xù)分裂的細(xì)胞,衰老速度較高度分化的細(xì)胞慢
C.精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都在更新
D.人體細(xì)胞的溶酶體含有水解酶,能分解細(xì)胞中的大分子,其產(chǎn)物可被細(xì)胞再利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位,回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。
下圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,左圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出膜的運(yùn)輸方式,右圖中序號(hào)1-12表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
甲 乙
1.若甲圖中的膜是乙圖中的結(jié)構(gòu)1,則膜上較細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)含量多的物質(zhì)是[ ] 。
2.若甲圖中的膜示乙圖結(jié)構(gòu)12,那么b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 、 。
3.結(jié)構(gòu)10與 功能有關(guān),其組成成分在[ ] 內(nèi)合成。
4.若1是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食4小時(shí)后, 激素將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為F,則E是物質(zhì) 。
5.若1是神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則在其受到適當(dāng)刺激后,鈉離子出細(xì)胞的方式是 (用字母表示)。
6.若1是胰島細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素通過(guò) 方式分泌到細(xì)胞外的組織液內(nèi),再通過(guò) 運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。
7.若圖乙是一個(gè)暫不增殖細(xì)胞,人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細(xì)胞的有_________(寫(xiě)2種)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞增殖的問(wèn)題。
Ⅰ一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時(shí)間短的時(shí)期是 ;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的 (填某個(gè)時(shí)期)。假定某生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條,該細(xì)胞分裂至后期時(shí),有染色單體 條。
Ⅱ下列是某同學(xué)的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容:
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離10~15min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1~2min。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,用拇指輕輕按壓蓋玻片,再蓋上濾紙,然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。
(五)將臨時(shí)裝片放到高倍顯微鏡下觀察。
(1)請(qǐng)改正“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的3處錯(cuò)誤。① ② ③
(2)如果通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)計(jì)算各時(shí)期細(xì)胞的百分比從而了解細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有 (填數(shù)字序號(hào))。①取材時(shí)間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時(shí)間長(zhǎng)短 ④載玻片厚度 ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 ⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述中,必定會(huì)發(fā)生的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生DNA復(fù)制
B.大腸桿菌細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生基因突變
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂前期發(fā)生基因重組
D.人的精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目加倍
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