【題目】下列人體內(nèi)有關(guān)生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是(

A.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C.圖乙表示翻譯,通過(guò)多個(gè)核糖體的工作,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈

D.一個(gè)干細(xì)胞可以多次進(jìn)行圖甲過(guò)程

【答案】D

【解析】

分析圖解:圖甲中進(jìn)行多起點(diǎn)復(fù)制,表示 DNA 復(fù)制;圖乙以 mRNA 為模板合成蛋白質(zhì),表示翻譯過(guò)程;圖丙以 DNA 的一條鏈為模板合成 mRNA,表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中均存在堿基互補(bǔ)配對(duì),DNA復(fù)制過(guò)程中的解旋和子鏈的

形成,翻譯過(guò)程中的tRNAmRNA的結(jié)合和脫離,轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的解旋和mRNA的形成過(guò)程中均存在氫鍵的破壞和氫鍵的形成,A正確;

B、胰島B細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,其細(xì)胞核中只能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,不能進(jìn)行DNA復(fù)制,而翻譯過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,B正確;

C、圖乙表示翻譯,通過(guò)多個(gè)核糖體的工作,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈,C正確;

D、一個(gè)干細(xì)胞只可進(jìn)行一次分裂,分裂結(jié)束后形成了新的細(xì)胞,所以只能進(jìn)行一次DNA復(fù)制,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將槍烏賊一條巨大神經(jīng)纖維置于一定濃度的溶液中,圖甲為在神經(jīng)纖維上給予適當(dāng)強(qiáng)度刺激后的t1時(shí)刻,①②③④處膜電位的情況,電位測(cè)量方式均按圖乙所示。已知靜息電位值為-70mV,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.隨著刺激強(qiáng)度的不斷增強(qiáng),動(dòng)作電位大小不斷增大

B.若提高神經(jīng)纖維所處外界溶液的K+濃度,則靜息電位絕對(duì)值增大

C.若刺激點(diǎn)在①的左側(cè),②③之間神經(jīng)纖維膜處于Na+通道打開的去極化過(guò)程

D.若刺激點(diǎn)在④的右側(cè),t1后的某一時(shí)刻,②處神經(jīng)纖維膜可能處于K+外流的反極化狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某雄性哺乳動(dòng)物(2n)體內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,圖1為該動(dòng)物某處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖(僅顯示部分染色體),圖2中細(xì)胞分裂時(shí)期是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.1細(xì)胞處于圖2中的a時(shí)期

B.若某細(xì)胞處于圖2中的b時(shí)期,則該細(xì)胞中可能會(huì)發(fā)生交叉互換

C.該動(dòng)物精巢中的細(xì)胞可處于有絲分裂后期

D.2的分裂時(shí)期中,一定有同源染色體的有a、bc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的紫色洋蔥細(xì)胞,下列分析正確的是(

A.可選擇洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖中處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞6處濃度一定大于7

C.若該細(xì)胞之前是放在某濃度的淀粉溶液中,則一段時(shí)間后可發(fā)生自動(dòng)復(fù)原

D.圖中12、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物初級(jí)性母細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是(

A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交

B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組

C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代

D.丁產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成是aBaB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為菜家族的遺傳系譜圖,其中有5位患有同一種單基因遺傳病,但有一位患者未標(biāo)出。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.若未標(biāo)出的患者是Ⅰ-1,則該遺傳病是伴X顯性遺傳病

B.該遺傳病不可能是伴Y遺傳:因?yàn)棰?/span>-8是該遺傳病患者

C.若標(biāo)出的患者是Ⅱ-5,則該遺傳病是伴X性遺傳病

D.該家族三代都有患者,因此該遺傳病是一種顯性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某基因選擇性表達(dá)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答問(wèn)題。

1)催化過(guò)程①的酶是___________。

2)過(guò)程②除了圖中已表示出的條件外,還需要___________等(寫出兩項(xiàng))。mRNA在核糖體上移動(dòng)的方向是___________(“向左”或“向右”)。

3)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A的分子量變小了,經(jīng)測(cè)序表明這些分子前端氨基酸序列是正確的,但從某個(gè)谷氨酸開始,以后的所有氨基酸序列全部丟失,因此推測(cè)轉(zhuǎn)錄該功能蛋白A基因的模板鏈出相應(yīng)位置的堿基發(fā)生的變化是___________(已知谷氨酸密碼子:GAAGAG終止密碼子:UAA、UAG、UGA)。

4)題圖表明,靶基因正常表達(dá)的機(jī)理是______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)對(duì)基因型為 AaBbCc 的植物進(jìn)行測(cè)交,其后代的基因型及比例為 AaBbccaaBbCcAabbccaabbCc=1111(不考慮變異)。三對(duì)基因在染色體上的分布狀況是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為由一對(duì)等位基因控制的某種人類遺傳病的系譜圖,不考慮變異的情況下,則以下敘述錯(cuò)誤的是(

A.若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—3和Ⅱ—4再生育一個(gè)正常男孩的概率是1/4

B.若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—3和Ⅲ—8基因型一定相同

C.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—6是攜帶者的概率是1/4

D.若不考慮基因突變,該病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

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