【題目】某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a 和 B、b)控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是

A.由圖示可以看出，該動物眼色這一性狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制的

B.B基因上可結(jié)合多個核糖體，以提高酶B的合成效率

C.該動物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有4種

D.若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變，發(fā)育成的子代為深紅色

【答案】C

【解析】

1、題圖由題意“某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a 和 B、b)控制”可知，相關(guān)眼色的基因型由9種，分別為：AABB、AABb、AaBB、AaBb均表現(xiàn)深紅色；、aaBB、aaBb、AAbb、Aabb均表現(xiàn)猩紅色；aabb表現(xiàn)為無色。

2、基因?qū)π誀畹目刂朴蓛煞N方式，其一是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，直接控制生物體的性狀；其二是基因還可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

A、由圖示可以看出，該動物眼色這一性狀是基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物體的性狀，A錯誤；

B、B基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上可結(jié)合多個核糖體，以提高酶B的合成效率，B錯誤；

C、由分析可知：該動物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對應(yīng)的基因型有4種，C正確；

D、若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變，發(fā)育成的子代為猩紅色，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。據(jù)圖分析回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中草屬于______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠的種間關(guān)系是______。

（3）補(bǔ)充完善圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→______→鷹，該食物鏈共有______個營養(yǎng)級。

（4）______和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在攝食后及運(yùn)動過程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，相關(guān)分析錯誤的是

A.攝食后血糖濃度升高，與胰島A細(xì)胞的分泌活動有關(guān)

B.A點后血糖濃度降低，與組織細(xì)胞對血漿中葡萄糖的攝取、利用和儲存有關(guān)

C.B點后血糖濃度升高，與胰高血糖素促進(jìn)肝糖元的分解有關(guān)

D.血糖濃度正常水平的維持是通過反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量增長的“J”型和“S”型曲線，陰影部分代表環(huán)境阻力，K值是S型曲線的最大值。當(dāng)環(huán)境阻力增大時，K值的變化是 （ ）

A.增大B.減小C.不變D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過程，甲、乙表示物質(zhì)，①、②和③表示過程。據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞分裂過程中，過程①發(fā)生的時期是__________，該過程利用細(xì)胞中的四種__________為原料，按照__________原則合成子鏈。

（2）過程②是__________，發(fā)生的場所是__________；過程③需要的模板甲是__________，所需原料由__________運(yùn)輸。通過②、③產(chǎn)生物質(zhì)乙的過程合稱為__________。

（3）已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…，則合成甲時作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是__________。核糖體在甲上的移動方向是__________（填“向左”或“向右”）。

（4）由于基因突變，甲中的一個堿基A變?yōu)?/span>G，而乙并未發(fā)生變化，其原因最可能是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過程中某時期的示意圖，以下有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 圖示細(xì)胞中，a基因應(yīng)該來源于交叉互換或基因突變

B. 圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，該細(xì)胞中含2個染色體組

C. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律

D. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示，_________分裂，該細(xì)胞繼續(xù)分裂結(jié)束后形成________。

（2）乙圖細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為________，在最終形成的一個子細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。

（3）甲乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________圖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體動物細(xì)胞有絲分裂四個時期的示意圖，下列敘述正確的是

A.甲圖所示時期，細(xì)胞中出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體

B.乙圖所示時期，染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板

C.丙圖所示時期，細(xì)胞中含有2個染色體組

D.丁圖所示時期，染色質(zhì)螺旋纏繞形成染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兒茶素(C)是從茶葉中提取的一種天然多酚類化合物，有一定的抗菌作用，但作用較弱。研究人員用稀土離子Yb3+對兒茶素(C)進(jìn)行化學(xué)修飾，形成配合物Yb3+-C，并探究其抗菌效果和機(jī)理。

（1）細(xì)菌的細(xì)胞膜以_____________為基本支架，兒茶素(C)與細(xì)胞膜的親和力強(qiáng)，可以穿過細(xì)胞膜。稀土離子Yb3+可與細(xì)菌內(nèi)的某些酶發(fā)生競爭性結(jié)合而降低酶的活性，也可水解磷酸二酯鍵進(jìn)而損傷細(xì)菌的遺傳物質(zhì)_______。但稀土離子與細(xì)胞的親和力較弱，難以到達(dá)作用靶點，影響了其抗菌活性。

（2）為了確定配合物中Yb3+：C的最佳摩爾比，研究人員利用_________方法將金黃色葡萄球菌接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基的成分應(yīng)包括_________、水、無機(jī)鹽等。待培養(yǎng)基布滿菌落后，用不同摩爾比的Yb3+-C配合物處理濾紙片，將其置于培養(yǎng)基中（見下圖）一段時間后，比較濾紙片周圍___________的直徑，結(jié)果顯示Yb3+：C的最佳摩爾比為________。

編號

Yb3+：C的摩爾比

1

1:1

2

1:2

3

1:3

4

1:4

5

1:5

（3）將金黃色葡萄球菌制成菌懸液，分別加入等量的C、Yb3+和最佳摩爾比的Yb3+-C，測定24h內(nèi)金黃色葡萄球菌存活數(shù)量變化（A600值越大，細(xì)菌數(shù)量越多），結(jié)果見下表。

時間

組別 A600

0h

2h

4h

8h

16h

24h

對照組

0.40

0.40

0.38

0.35

0.35

0.35

C處理

0.40

0.12

0.13

0.07

0.02

0.01

Yb3+處理

0.40

0.14

0.11

0.04

0.02

0.01

Yb3+-C處理

0.40

0.02

0.01

0.01

0.01

0.01

由此得出的結(jié)論是________________________。

（4）為探究配合物Yb3+-C 的抗菌機(jī)理，研究人利用透射電鏡觀察了各組金黃色葡萄球菌細(xì)胞內(nèi)的超微結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示：

（a）未加抗菌劑：細(xì)菌菌體較小，其細(xì)胞質(zhì)分布均勻；

（b）C處理：細(xì)胞壁和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)不光滑，略顯粗糙；

（c）Yb3+ 處理：細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)較明顯的固縮及空泡化現(xiàn)象；

（d）Yb3+-C 處理：細(xì)胞壁及細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)發(fā)生破裂，細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的固縮及空泡化現(xiàn)象。

由此可見，兒茶素（C）和Yb3+作用的主要位點分別是_______、_______，推測Yb3+ -C具有更強(qiáng)抗菌作用的機(jī)理是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案