【題目】生物學(xué)實驗中顯微鏡是常用的儀器設(shè)備，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 觀察成熟的植物細胞吸水和失水實驗中只用低倍鏡觀察

B. 觀察葉綠體和線粒體實驗中直接用髙倍鏡觀察

C. 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗和脂肪的檢測實驗都必須使用顯微鏡

D. 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，先需要低倍鏡找到長方形的分生區(qū)細胞

【答案】A

【解析】觀察成熟的植物細胞吸水和失水實驗中，只用低倍鏡觀察，便可看到質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象，A正確；觀察葉綠體和線粒體的實驗，對于制成的臨時裝片的觀察，需先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像、將其移到視野中央后再換髙倍鏡觀察，B錯誤；觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗必須使用顯微鏡，但脂肪的檢測可以不使用顯微鏡，而是向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，觀察樣液被染色的情況，C錯誤；觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，先需要用低倍鏡找到正方形的分生區(qū)細胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究某種淀粉酶作用的適宜溫度條件。

實驗步驟：

①取5支潔凈的試管，編號為1、2、3、4、5，分別加人10mL可溶性淀粉溶液。

②1—5號試管分別在15℃、20℃、25℃、30℃、35℃的水浴鍋中保溫5min。

③每支試管中分別加入經(jīng)過常溫處理的某種淀粉酶溶液2mL，振蕩均勻，保持5min。

④在時間和其他條件相同的處理下，測定并記錄每支試管中產(chǎn)物的濃度。

實驗結(jié)果：

1—3號試管中產(chǎn)物的濃度依次增大；3—5號試管中產(chǎn)物的濃度依次減小。

請回答下列問題：

（1）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是______________________（填“RNA” “蛋白質(zhì)”或“RNA或蛋白質(zhì)”）。

（2）請指出上述實驗步驟中錯誤之處并修正：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列辦關(guān)溫度與酶活性的問題：

（1）溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗：

將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫，把_______________的時間作為本實驗的起始時間記錄下來。再每隔一分鐘，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察，記錄每種混合液藍色消失的時間。通過比較混合液中__________（填物質(zhì)名稱）消失所用時間的長短來推知酶的活性。預(yù)計__________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍色不會消失。

（2）溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使____________接觸的機會增多，反應(yīng)速率變快。其二，因為大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，本身隨溫度升高會發(fā)生____________的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的____________。

（3）科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計改變酶的構(gòu)象。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發(fā)生變性時的溫度（Tm），部分結(jié)果見下表：

酶

半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目

二硫鍵數(shù)目

Tm/℃

野生型T4溶菌酶

Cys51，Cys97

無

41.9

突變酶C

Cys21，Cys143

1

52.9

突變酶F

Cys3，Cys9，Cys121，Cys142，Cys164

3

65.5

（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鍵的位置）

溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變____________和增加____________得以實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的應(yīng)用十分廣泛，利用此項技術(shù)可創(chuàng)造出更加符合人類需求的優(yōu)良品種或產(chǎn)品。如美洲擬鰈（是鰈科下的一種比目魚）的體液中存在抗凍蛋白，能夠降低魚的血液冰點�？茖W(xué)家按cDNA路線分離和克隆了抗凍蛋白基因，并將其導(dǎo)入番茄，獲得了抗凍的番茄品種。根據(jù)有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）基因工程操作的核心步驟為____________，以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是______________________________。

（2）將目的基因?qū)胫参锛毎畛Ｓ玫姆椒ㄊ?/span>_____________。

（3）構(gòu)建重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點。在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？________理由是_________________________________________________。

（4）質(zhì)粒作為基因工程常用運載體必需具備的條件是________________（至少答2點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的敘述中，正確的一組是( )

①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液 ③壓片的目的是使根尖細胞分散開來 ④應(yīng)選取長方形的細胞進行觀察 ⑤可以持續(xù)觀察一個細胞，認識有絲分裂的完整過程

A．①②③ 8．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非洲人群中，每10000人中有1個人患囊性纖維原性瘤，該病屬常染色體遺傳。一對健康的夫婦生有一患病孩子。此婦女與另一名健康男性再婚，他們?nèi)羯⒆�，患此病的幾率�?( )

A. 1/25 B. 1/200 C. 1/100 D. 1/202

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的正常翅和展翅是由3號染色體上的一對等位基因控制的。當以展翅的果蠅為親本進行繁殖時，其子代總是出現(xiàn)出現(xiàn)2/3的展翅，1/3的正常翅。

（1）展翅性狀是由__________（填“顯性”或“隱性”）基因控制的。子代總是出現(xiàn)2/3的展翅，1/3的正常翅的原因是____________。該性狀的遺傳遵循孟德爾的________定律。

（2）該種果蠅的灰身對黑身為顯性性狀，由位于2號染色體上的一對等位基因控制，若一只展翅灰身果蠅與一只展翅黑身果蠅雜交，寫出后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例___________，出現(xiàn)上述表現(xiàn)型及比例的原因是這兩只果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時__________，導(dǎo)致基因重組產(chǎn)生新的性狀組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和高等動物的激素的敘述，正確的是：

A. 激素是一類小分子有機物，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 激素是傳遞信息的分子，用于調(diào)節(jié)人體的生理活動

C. 激素可以參與細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，有催化的功能

D. 激素能定向運輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫草素具有抗菌、消炎效果。在工業(yè)化生產(chǎn)中，取紫草植株部分組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織，再轉(zhuǎn)入紫草素形成培養(yǎng)基，然后再將細胞破碎后提取出紫草素。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 工業(yè)化生產(chǎn)過程包括細胞的脫分化和再分化

B. 愈傷組織無法進行光合作用需從培養(yǎng)基吸收有機物

C. 紫草素在細胞內(nèi)合成后被分泌到細胞外

D. 紫草的愈傷組織細胞在低滲溶液中不會漲破

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