下列現(xiàn)代生物技術(shù)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是

A．制備單克隆抗體                    B．制備人鼠細(xì)胞雜交細(xì)胞

C．無心插柳柳成蔭                    D．利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：細(xì)胞的全能性指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，D符合，A選項(xiàng)獲得的是物質(zhì)，B選項(xiàng)獲得的是雜交細(xì)胞，C選項(xiàng)屬于無性繁殖。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞全能性，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）下圖是利用棉花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過程的示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是              ,①過程是 ______________。
（2）在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素，主要是                 。
（3）若利用此項(xiàng)技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填字母）           。
（4）h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學(xué)家利用基因工程對(duì)其進(jìn)行改造,請(qǐng)回答下列問題：
①科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用                技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目的基因的大量擴(kuò)增,應(yīng)用的原理是               。
②在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中，         位于基因的首端，是        酶識(shí)別和結(jié)合的部位。
③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程：                                              

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科目：高中生物 來源：2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上，以細(xì)胞生物學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代工程技術(shù)手段以及其他學(xué)科的科學(xué)原理和技術(shù)，研究、開發(fā)和利用細(xì)胞的現(xiàn)代生物技術(shù)。下列甲、乙、丙是細(xì)胞工程的圖例，請(qǐng)據(jù)圖回答：

45、過程①、②的實(shí)質(zhì)依次是___________、___________。 
46、要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株，必需的條件是離體，并接種在人工培養(yǎng)基上。人工培養(yǎng)基除了營養(yǎng)物質(zhì)外，還需___________誘導(dǎo)，并需在適宜的溫度和pH、一定光照和___________條件下進(jìn)行。
培育植物體（B）的過程乙稱為___________。過程③的細(xì)胞分裂方式為___________，過程③的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的，如___________。
過程④的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。它的優(yōu)勢(shì)在于，能突破自然界的___________而得到遠(yuǎn)緣雜交細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是利用棉花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過程的示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是               ,①過程是 ______________。

（2）在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素，主要是                  。

（3）若利用此項(xiàng)技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填字母）            。

（4）h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學(xué)家利用基因工程對(duì)其進(jìn)行改造,請(qǐng)回答下列問題：

①科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用                  技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目的基因的大量擴(kuò)增,應(yīng)用的原理是                。

②在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中，          位于基因的首端，是         酶識(shí)別和結(jié)合的部位。

③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程：                                              

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上，以細(xì)胞生物學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代工程技術(shù)手段以及其他學(xué)科的科學(xué)原理和技術(shù)，研究、開發(fā)和利用細(xì)胞的現(xiàn)代生物技術(shù)。下列甲、乙、丙是細(xì)胞工程的圖例，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

45、過程①、②的實(shí)質(zhì)依次是___________、___________。 

46、要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株，必需的條件是離體，并接種在人工培養(yǎng)基上。人工培養(yǎng)基除了營養(yǎng)物質(zhì)外，還需___________誘導(dǎo)，并需在適宜的溫度和pH、一定光照和___________條件下進(jìn)行。

培育植物體（B）的過程乙稱為___________。過程③的細(xì)胞分裂方式為___________，過程③的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的，如___________。

過程④的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。它的優(yōu)勢(shì)在于，能突破自然界的___________而得到遠(yuǎn)緣雜交細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

細(xì)胞工程和基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面都有著很高的應(yīng)用價(jià)值和誘人的應(yīng)用前景。

（1）野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗(yàn)研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。

①專家在實(shí)驗(yàn)中，需用到的酶主要有                和             酶等。

②專家在實(shí)驗(yàn)中，需要用到聚乙二醇（PEG），其目的是                。

③對(duì)于農(nóng)民，種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？（要求寫出兩點(diǎn)）                                                  。

④運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法可使本來存在著生殖隔離的物種進(jìn)行雜交，培育出兼有兩物種品質(zhì)的優(yōu)良物種。要大量繁殖這樣的優(yōu)良品種，最好用下列哪種方法？（     ）

A、單倍體育種法    B、雜交育種法     C、植物組織培養(yǎng)法   D、花藥離體培養(yǎng)法

（2）㊣1999年4月23日晚9時(shí)，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰，她是我國首例第三代試管嬰兒。該女嬰的父母身體健康，母親7年前生下一男嬰，男嬰一歲后發(fā)病，死于腦出血，5年后，她第二次懷孕6個(gè)月時(shí)，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷，發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，而且是血友病患者，遂引產(chǎn)。最后夫婦二人來到中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生利用這對(duì)夫婦的精子、卵子培養(yǎng)了7個(gè)可做活體檢查的胚胎。并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功，誕生了上述試管女嬰。根據(jù)此資料回答下列問題：

①試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程不同點(diǎn)在于        

                                      。

②醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察            判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用            性別胚胎進(jìn)行移植，原因是                        。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。

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