下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是
A.基因型為DD的個(gè)體產(chǎn)生D、d的配子
B.基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子
C.基因型為XaY的雄性個(gè)體產(chǎn)生XaY的異常精子
D.基因型為XBXb的雌性個(gè)體產(chǎn)生XBXB的異常卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一為不同地點(diǎn)植物的分布情況,表一是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查,表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm2·a)。
(1)圖一c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動(dòng)物數(shù)量銳減,而沙蠶等動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群,這是在 水平上研究的結(jié)果。
(2)隨著海拔高度的升高,不同區(qū)域分布著不同的植被,影響a、c處植物分布主要因素分別是 、 。
(3)若要調(diào)查b處土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度,統(tǒng)計(jì)方法可選用 和 。
(4)輸入表一生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 J/hm2·a,這部分能量是由表中 (填字母)所固定的全部太陽(yáng)能。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。從表格來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是
A.圖中的A一定是蛋白質(zhì),因?yàn)锳是酶
B.若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過(guò)程表示脫水縮合
C.該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專(zhuān)一性
D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“Msp1”蛋白是一類(lèi)與溶液中有毒鎘離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì);超磁細(xì)菌是一類(lèi)在外磁場(chǎng)作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌。某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“Msp1”蛋白,另一細(xì)菌細(xì)胞膜上含有“Msp 1”蛋白,但不是超磁細(xì)菌,如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁細(xì)菌?請(qǐng)選出最不可能采用的技術(shù)或方法
A.基因工程 B.DNA重組技術(shù)
C.雜交育種 D.誘變育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道打開(kāi)。下圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是
A.軸突膜②狀態(tài)是由Na+內(nèi)流造成,且不需要消耗ATP
B.處于⑤與④之間的軸突膜,Na+通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D.若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個(gè)小電位
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.各種離子出入細(xì)胞并不都是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),有的是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,需要載體蛋白協(xié)助,不消耗能量,是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.神經(jīng)細(xì)胞的突觸前膜釋放乙酰膽堿的過(guò)程,體現(xiàn)膜的流動(dòng)性
D.醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某動(dòng)物肌細(xì)胞的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(l)圖中為細(xì)胞膜的________(選填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)模式圖。水環(huán)境中細(xì)胞膜的磷脂分子呈雙層排列的原因是 。圖中Na+進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。
(2)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是 ,據(jù)圖推測(cè)鈉鉀泵在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用有:①協(xié)助Na+、K+跨膜運(yùn)輸;②
(3)癌細(xì)胞和肌細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是肌細(xì)胞的若干倍。圖2表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程。
①葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,可參與細(xì)胞呼吸,也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成 作為DNA復(fù)制的原料。在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用方式為 ,且與正常細(xì)胞相比,④過(guò)程明顯增強(qiáng),從而有利于癌細(xì)胞的增殖。
②細(xì)胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而影響代謝途徑·若要研制藥物來(lái)抑制癌細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程____(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)禿發(fā)由常染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制,BB表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正!,F(xiàn)有一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子。下列說(shuō)法正確的是
A.人類(lèi)禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳
B.男性中的禿發(fā)比例高于女性中的禿發(fā)比例
C.禿發(fā)兒子與其父親的基因型相同
D.這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)兒子的概率為l/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )
A.溫度 B.pH C.淀粉溶液量 D.唾液量
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