【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物( 。

A. 稱為初級消費者B. 屬于第二營養(yǎng)級

C. 屬于第三營養(yǎng)級D. 一般采用樣方法調(diào)查其種群密度

【答案】C

【解析】

營養(yǎng)級是指生物在食物鏈之中所占的位置,第一營養(yǎng)級為綠色植物(包括藻類),第二營養(yǎng)級為草食動物,第三、第四營養(yǎng)級分別為初級肉食動物與次級肉食動物。消費級別總是比營養(yǎng)級高一個級別,因此以植食性動物為食的動物是次級消費者,屬于第三營養(yǎng)級。

植食性動物屬于初級消費者,以植食性動物為食的動物屬于次級消費者,A錯誤;植食性動物屬于第二營養(yǎng)級,以植食性動物為食的動物屬于第三營養(yǎng)級,B錯誤、C正確;一般采用標志重捕法調(diào)查其種群密度,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥體細胞中有6個染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,單倍體植株體細胞中的染色體組數(shù)是( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.6個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某雜合子(Aa)設為親代,讓其連續(xù)自交n代,從理論上推算,第n代中雜合子出現(xiàn)的幾率為 ( )

A.1/2n B.1- 1/2n C.(2n +1)/2n+1 D.2n+1/(2n+1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( )

A. 斑馬在草原上成群活動

B. 每毫升河水中有9個大腸桿菌

C. 稗草在稻田中隨機分布

D. 木棉樹在路旁每隔5米種植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾(顯、隱性基因分別用D、d表示)和紅綠色肓(顯、隱性基因分別用B、b表示)的遺傳系譜。請回答下列問題:

(1)由圖可知,神經(jīng)性聾的遺傳方式是____________________________________

(2)Ⅲ8的基因型為___________,其色盲基因來自于第Ⅰ代_________號個體。若只考慮神經(jīng)性耳聾,Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是_________________。

(3)若Ⅲ9和一基因型與Ⅲ12相同的男性婚配,生一個只患一種病的孩子的概率是________________。

(4)人類紅綠色盲的遺傳符合_______________定律,但是由于控制該性狀的基因位于X染色體上,因此遺傳上總是與性別相關聯(lián)。例如:一個男性患者的紅綠色盲基因只能從______________(父親/母親)那里傳來,以后只能傳給_____________,這種遺傳在遺傳學上稱為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酶的特性,進行了實驗,基本過程如下表所示:

據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是

A. 實驗的可變因素是催化劑的種類

B. 可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標

C. 該實驗能說明酶的作用具有高效性

D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞,如圖所示下列敘述錯誤的是( )

A. 裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色

B. 觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡

C. 圖丙細胞的核DNA含量是圖乙細胞的兩倍

D. 圖甲細胞核仁消失,核膜解體,染色質(zhì)凝聚成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命科學探究的基本步驟,其順序是

①提出疑問 ②設計實驗 ③實驗實施 ④得出結論 ⑤分析數(shù)據(jù) ⑥提出假設 ⑦提出新的疑問

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④③⑥⑤⑦

C.①⑥②③⑤④⑦D.⑥②③④①⑤⑦

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【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同形式的能量;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線;圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答下列 問題:

(1)除了圖甲中的成分,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括__________,圖乙體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)___________的功能。

(2)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱,對該生態(tài)統(tǒng)來說,y越大,x_____________(填“相對越大”,“相對越小”)。

(3)若草同化的能量不變,由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?:1,則貓頭鷹獲得的能量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計算)(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)。

(4)圖丁中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則c屬于第_____________營養(yǎng)級的能量。

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