A. | 甲圖中小鼠體內能分離出活的S型菌和R型菌 | |
B. | 甲圖中小鼠體內的S型菌由R型菌轉化而來的 | |
C. | 乙圖中如果噬菌體和細菌混合培養(yǎng)后不經過攪拌,上清液中的放射性增強 | |
D. | 乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質,但在沉淀物中也有少許放射性 |
分析 根據題意和圖示分析可知:甲圖中ab段由于細菌剛進入小鼠體內,小鼠還沒有產生相應的抗體,所以R型細菌會增多,該實驗中部分R型菌轉化成了S型菌,然后大量增殖.從理論上講,乙圖中的放射性只會出現在上清液中,但在實際操作中沉淀物中也會出現部分放射性.乙圖中的實驗如果沒經過攪拌過程,則很多噬菌體會附著在細菌表面,經過離心后會進入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增強.
解答 解:A、分析曲線可知,甲圖中小鼠體內能分離出活的S型菌和R型菌,A正確;
B、由于是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內,所以甲圖中的S型細菌是由R型細菌轉化來的,B正確;
C、乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經過攪拌,則多數噬菌體蛋白質外殼仍吸附在細菌表面,導致上清液中放射性減弱,C錯誤;
D、乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質,但如果離心不充分,有少量噬菌體仍吸附在細菌表面,則沉淀物中也可能有放射性,D正確.
故選:C.
點評 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的設計思路,解題關鍵是考生能夠識記實驗過程和實驗結果即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性 | |
B. | 由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性 | |
C. | 酶的化學本質是蛋白質或RNA | |
D. | 唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度均是37℃ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酸已經成為刑偵人員偵破案件的重要工具。下列有關核酸的敘述,正確的是( )
A.只有DNA能攜帶遺傳信息
B.DNA、RNA在細胞中的主要分布場所不同
C.核酸與遺傳、變異有關,與催化作用無關
D.生物體細胞中的核酸均由兩條核苷酸長鏈構成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20 個 | B. | 15 個 | C. | 16 個 | D. | 18 個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以2,4-D濃度為自變量,用同種扦插枝條進行再實驗 | |
B. | 再在高于乙濃度的范圍設置一組濃度梯度進行實驗 | |
C. | 再在甲、乙濃度之間設置一組濃度梯度進行實驗 | |
D. | 再用蒸餾水處理作為對照組進行實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過控制蛋白質的合成來控制生物性狀 | |
B. | 合成蛋白質時,轉錄主要在細胞核中進行,翻譯主要在細胞質中進行 | |
C. | 翻譯時核糖體與mRNA結合的部位會形成2個tRNA結合位點 | |
D. | 每次合成蛋白質時,最多只有61種tRNA參與轉運氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高三下學期周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類Rh 血型有Rh+和Rh—兩種,分別由常染色體上顯性基因R 和隱性基因r 控制。Rh+的人有Rh 抗原,Rh—的人無Rh 抗原。若Rh+胎兒的Rh 抗原進入Rh—母親體內且使母體產生Rh 抗體,隨后抗體進入胎兒體內則引起胎兒血液凝集和溶血;若這位Rh—母親又懷一Rh+胎兒,下列對這兩胎兒的相關基因型及血液凝集和溶血程度的分析中,正確的是( )
①相關基因型與父親的一定相同
②相關基因型與父親的不一定相同
③兩胎兒血液凝集和溶血程度相同
④第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴重
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com