科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊②和④均出現(xiàn)較強放射性,說明植物激素在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸 |
B、若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸 |
C、若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是① |
D、若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細胞免疫 |
B、免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體 |
C、1-3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細胞 |
D、乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞 |
B、B淋巴細胞可以接受吞噬細胞呈遞的抗原 |
C、T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的 |
D、免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細胞產(chǎn)生分泌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能否進行有機物的合成 |
B、膜結(jié)構(gòu)是雙層還是單層 |
C、有無色素 |
D、是否含有DNA |
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