【題目】如圖所示一個DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A.④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息

B.不同生物的DNA分子中②的種類無特異性

C.轉(zhuǎn)錄時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈

D.限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點在⑤處

【答案】B

【解析】

DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：

DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。

兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對；G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應的關(guān)系，叫做堿基互補配對原則。

A、圖中④代表的胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；

B、②表示脫氧核糖，故不同生物的DNA分子中的②都是一樣的，B正確；

C、轉(zhuǎn)錄時該片段的兩條鏈中只有其中的一條鏈可作為模板鏈，C錯誤；

D、限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點不在⑤處，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物運動時，神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌收縮活動和伸肌舒張活動協(xié)調(diào)進行。如圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.屈肌和伸肌運動在神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)

B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測到膜電位的變化

C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性化學遞質(zhì)

D.完成該反射活動的反射弧由三個神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的三個基因A、b、d分別控制①、②、③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)樽仙镔|(zhì)�；�A、B、D分別對基因a、b、d為完全顯性。假設該生物體內(nèi)紫色物質(zhì)的合成必須由無色物質(zhì)通過下面的途徑轉(zhuǎn)化而來（如圖所示），據(jù)圖回答下列問題：

（1）由以上信息可以看出，基因與生物性狀之間的關(guān)系為____________、____________。

（2）如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則基因型為AaBbDd的兩個親本雜交，出現(xiàn)紫色子代的概率為_______________。

（3）如果要驗證b、d兩個基因位于兩對同源染色體上，請寫出選用的親本（基因型）及簡便的實驗方案，并預測后代的性狀分離比____________。

（4）如果A、a，B、b兩對等位基因在染色體上的位置為圖片，在沒有突變、交叉互換的情況下，對基因型為AaBbDD的個體進行測交實驗，后代的表現(xiàn)型及性狀分離比為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在某社區(qū)進行了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如圖示）的遺傳情況調(diào)查。假如這一對相對性狀是受單基因（A/a）控制的。下表是調(diào)查結(jié)果，據(jù)表分析回答：

某社區(qū)拇指能否彎曲性狀的調(diào)查表

拇指性狀

親代性狀

家庭

數(shù)目

子代性狀和數(shù)目

①拇指不彎曲

父親

母親

不彎曲（男）

不彎曲（女）

彎曲（男）

彎曲（女）

不彎曲

不彎曲

195

90

80

10

15

彎曲

不彎曲

80

25

30

15

10

②拇指彎曲

不彎曲

彎曲

60

26

24

6

4

彎曲

彎曲

336

0

1

160

175

合計

671

141

135

191

204

（1）據(jù)表分析，控制拇指能否彎曲性狀的基因最可能位于________染色體上。

（2）對拇指彎曲和不彎曲這一對相對性狀來說，顯性性狀是________�？刂七@對相對性狀的基因（A/a），在遺傳學上稱為________基因。

（3）若一對拇指不彎曲的夫婦生了一個拇指彎曲的兒子，則這對夫婦的基因型分別為________、________，這對夫婦生一個拇指不彎曲的女兒的幾率為________。

（4）表中可見，有一個家庭中，兩個拇指彎曲的父母，生下了一個拇指不彎曲的女兒，最可能的原因是親代在產(chǎn)生________時，發(fā)生了________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖中a、b、c分別代表營養(yǎng)級的級別。

（1）c所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是________。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動關(guān)系（用圖中字母表示）________。

（3）據(jù)圖中給出的三個能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為________。

（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①________；②________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動中總是伴隨著________循環(huán)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)存在一條在光照下才能進行的呼吸作用（光呼吸）途徑，如圖1中虛線所示。光呼吸有其進化意義，但是它會降低凈光合速率，因此降低光呼吸被認為是提高光合作用產(chǎn)量的有效途徑之一。為了證實這一觀點，2019年我國科研人員構(gòu)建了轉(zhuǎn)基因水稻（GOC），其新增的代謝路徑如圖1陰影所示（其中的GLO、OXO、CAT是催化該代謝路徑的三種酶）。同時，他們還測定了GOC型轉(zhuǎn)基因水稻和野生型水稻的凈光合速率，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題：

（1）GOC型轉(zhuǎn)基因植物改造的重點是圖1中的過程①，該過程的名稱是______，反應的場所是_______。

（2）在光照充足但胞間二氧化碳濃度相對不足的情況下，光呼吸會加強。根據(jù)所學知識和圖1推測其生物學意義有_______。

A. 產(chǎn)生更多的C3化合物，生成更多的糖類

B. 產(chǎn)生一定量的二氧化碳，彌補胞間二氧化碳相對不足

C. 消耗光反應所產(chǎn)生的多余ATP和[H]

D. 使C5化合物更多與氧氣結(jié)合，減少C5化合物與二氧化碳結(jié)合，降低光合速率

（3）研究者在測定GOC型和野生型水稻凈光合速率差異時，選用三株轉(zhuǎn)基因水稻植株（2-3-7，3-6-6，4-2-3）凈光合速率的平均值，其目的是______。

（4）GOC型水稻凈光合速率高于野生型水稻，據(jù)圖1分析其原因是_______。

（5）據(jù)圖2分析，9~12點GOC型和野生型水稻對光照強度的響應分別是_______、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。�ttrr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

（1）A組用F1獲得F2的方法是_____，F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占____。

（2）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是____組，原因是______。

（3）通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是______________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是激素分泌后經(jīng)體液運輸?shù)桨屑毎⑴c靶細胞結(jié)合的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）激素與靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合后，使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，這體現(xiàn)了細胞膜具有________的功能。

（2）正常人飯后血糖水平有所升高，此時，________細胞分泌的激素明顯增多，該激素能________，從而使血糖水平降低。

（3）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多，該激素作用的靶細胞是________。

（4）從圖中信息可以看出，激素調(diào)節(jié)具有的特點是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是_____（填字母序號），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在_____內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是_____（填字母序號），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是_____。

（3）圖中能進行光合作用的是_____（填字母序號），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有_____。

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