【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

【答案】C
【解析】解：A、②與③作對(duì)照，變量只有單側(cè)光，故能證明植物具有向光性，A正確； B、實(shí)驗(yàn)③沒(méi)有接受光照，植株將直立生長(zhǎng)，B正確；
C、④以①作對(duì)照，證明植物具有向重力性（向地生長(zhǎng)）和莖具有負(fù)向重力性（背地生長(zhǎng)），C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)①是空白對(duì)照組，目的與實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用，D正確．
故選：C．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則和單一變量原則，實(shí)驗(yàn)①是空白對(duì)照組，目的與實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用．②與③作對(duì)照，變量是單側(cè)光，證明植物具有向光性；④實(shí)驗(yàn)證明植物根具有向重力性（向地生長(zhǎng)）和莖具有負(fù)向重力性（背地生長(zhǎng)）； 根的向地性中既有促進(jìn)作用，也有抑制作用，故證明生長(zhǎng)素具有兩重性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工雜交是育種工作者常用的手段。但是一些作物如水稻花很小，人工雜交工作量大，不宜在生產(chǎn)中大面積使用，袁隆平及其學(xué)生在研究過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育水稻。這株水稻雜交中

A. 只能作父本 B. 只能作母本

C. 既能作父本也能作母本 D. 既不能作父本也不能作母本

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉是三倍體，關(guān)于香蕉的敘述正確的是

A. 無(wú)果實(shí)、無(wú)種子，進(jìn)行無(wú)性繁殖 B. 有果實(shí)、有種子，靠種子繁殖

C. 無(wú)果實(shí)、有種子，靠種子繁殖 D. 有果實(shí)、無(wú)種子，靠無(wú)性繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述正確的是

A. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一、二次分裂

B. 玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，其花粉中的染色體數(shù)目為5對(duì)

C. 動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子

D. 人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞中也有23條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切除狗的甲狀腺后，其體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動(dòng)將（ ）

A．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)減弱

B．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)加強(qiáng)

C．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱

D．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，其含量能較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定
B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
C.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同
D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因的載體是染色體

B. —條染色體上有多個(gè)基因

C. 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

D. 等位基因是位于同源染色體的同一位置控制相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料．
（1）某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠．研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示．研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠 （73只）、正常小鼠（68只）
實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由性基因控制，推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是 ．
②從小鼠腦組織中提取RNA 通過(guò)過(guò)程合成cDNA，利用技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增后測(cè)序，測(cè)序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由 C→T，導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是 ， 引起甘氨酸變?yōu)榫彼幔?/span>
A．GGG→AGG B．CGG→UGG C．AGG→GGG D．CGG→TGG
（2）在某小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）．純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡．分析可知：
①黃色鼠的基因型有種．
②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為 ． 讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個(gè)體所占比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細(xì)胞
B.圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞
C.圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞
D.三種方式中，圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

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