【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中___________(填Ⅰ—Ⅳ)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③表示___________,其作用是__________________________________________。
(3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。
(5)圖中的___________(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人體的胰島B細(xì)胞,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過__________(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。
【答案】Ⅲ 中心體 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ Ⅰ 核孔
【解析】
由圖可知,①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②線粒體、③中心體、④葉綠體、⑤液泡、⑥高爾基體。
(1)由圖可知,Ⅲ沒有核膜包被的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞。
(2)圖中③是中心體,與細(xì)胞分裂相關(guān)。
(3)圖中有動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞和原核細(xì)胞,其共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。
(4)圖中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ均含有光合色素,均可進(jìn)行光合作用。
(5)胰島B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞壁,對(duì)應(yīng)圖Ⅰ,細(xì)胞質(zhì)中的某些蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為相關(guān)信息分子對(duì)人體生命活動(dòng)的影響,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. a表示促甲狀腺激素,寒冷條件下,它的分泌量會(huì)增多
B. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,它可以通過有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗
C. c表示抗利尿激素,可和相關(guān)神經(jīng)一起作用降低或升高細(xì)胞外液滲透壓
D. 下丘腦既可以參與體溫調(diào)節(jié)也可以參與水鹽平衡調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)中最重要的是
A.試管是否干凈
B.實(shí)驗(yàn)材料(如肝臟)是否新鮮
C.衛(wèi)生香是否點(diǎn)燃
D.是否有對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題
某科學(xué)小組對(duì)植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進(jìn)行了系列探究,其過程如圖所示。
圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側(cè)給予光照。
(1)一段時(shí)間后該幼苗將____________生長(zhǎng),導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是____________,植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可)。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端,放在瓊脂塊A、B上,并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時(shí)間(圖乙)后,分別測(cè)定瓊脂塊A、B中激素的含量,結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。
(2)從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端,放在瓊脂塊上,用云母片從上插倒下。單側(cè)光照一段時(shí)間后,分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丙所示。
(3)推測(cè)C、D端幼苗的生長(zhǎng)狀況是___________________。
A.C端幼苗伸長(zhǎng),D端幼苗不伸長(zhǎng)
B.C端幼苗不伸長(zhǎng),D端幼苗伸長(zhǎng)
C.C端幼苗和D端幼苗都伸長(zhǎng)
D.C端幼苗和D幼苗都不伸長(zhǎng)
假如云母片插入的位置如圖丁所示,光照一段時(shí)間后,分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丁所示。
(4)一段時(shí)間后,放了 E、F瓊脂塊的幼苗中,伸長(zhǎng)較多的是____________,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)家倡導(dǎo)的以臍帶血作儲(chǔ)存的“生命銀行”,是利用臍帶血中的( )。
A.紅細(xì)胞B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.遺傳基因D.干細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:
(1)寫出圖1中化合物的名稱:①_________②_________③_______④________。
(2)圖1的②中被稱為生命的燃料的是_________,脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是_________,舉一例說(shuō)明③在生命活動(dòng)所承擔(dān)的功能:________。
(3)圖2為圖1中④的一條長(zhǎng)鏈,1、2、4的名稱分別是___________、___________、_________。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程示意圖,下列敘述正確的是
A. 在癌細(xì)胞中,葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸
B. 在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸
C. 細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果
D. 癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過程可能有①②③
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