假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹病(T);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏),易銹病(t)。用這兩種純種小麥進(jìn)行以下兩種不同的育種試驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。
A:小麥高稈抗銹病×小麥矮稈易染銹病F1高稈抗銹病F2矮稈抗銹病
F3矮稈抗銹病 …… 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
B:小麥矮稈抗銹病配子 ① 幼苗 ② 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
(1) A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原理是 。
(2) F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為 。
(3) B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。①過程最常用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省唐河三高高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹。═);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏),易銹病(t)。用這兩種純種小麥進(jìn)行以下兩種不同的育種試驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。
A:小麥高稈抗銹病×小麥矮稈易染銹病F1高稈抗銹病F2矮稈抗銹病
F3矮稈抗銹病 ……能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
B:小麥矮稈抗銹病配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
(1)A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原理是 。
(2)F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為 。
(3)B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。①過程最常用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京六中高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹病(T);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏,易銹病(t)。用這兩種純種小麥進(jìn)行以下兩種不同的育種試驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。
(1)A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原是 。
(2)F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為______________。
(3)B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
假如有兩個純種小麥品種,一種是高稈(D)抗銹病(T),另一種是矮稈(d)易染銹病(t)。用這兩個小麥品種可培育出矮稈抗銹病的小麥新品種。
(1)這種培育新品種的育種方法稱為________,其遺傳學(xué)原理是______________。
(2)雜交的F2代將出現(xiàn)________種基因型,________種表現(xiàn)型。
(3)雜交后代中最符合生產(chǎn)要求的基因型是______。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省唐河三高高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹。═);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏),易銹。╰)。用這兩種純種小麥進(jìn)行以下兩種不同的育種試驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。
A:小麥高稈抗銹病×小麥矮稈易染銹病F1高稈抗銹病F2矮稈抗銹病
F3矮稈抗銹病 ……能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
B:小麥矮稈抗銹病配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
(1)A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原理是 。
(2)F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為 。
(3)B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。①過程最常用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹病(T);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏,易銹病(t)。用這兩種純種小麥進(jìn)行以下兩種不同的育種試驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。
(1)A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原是 。
(2)F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為______________。
(3)B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
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