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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB和aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見下圖),下列說法不正確的是 ( )
A.過程①育種方法的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B.過程②③④育種方法的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.過程⑤使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成
D.過程⑥⑦育種的原理是染色體數(shù)目的變異,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:0127 月考題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB和aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見下圖),下列說法不正確的是 ( )
A.過程①育種方法的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B.過程②③④育種方法的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.過程⑤使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成
D.過程⑥⑦育種的原理是染色體數(shù)目的變異,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省寶雞中學(xué)高三第四次月考生物試卷 題型:單選題
假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB和aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見下圖),下列說法不正確的是( )
A.過程①育種方法的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型 |
B.過程②③④育種方法的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是5/6 |
C.過程⑤使用的試劑是秋水仙素,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成 |
D.過程⑥⑦育種的原理是染色體數(shù)目的變異,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限 |
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