【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種環(huán)境因素的影響。研究發(fā)現(xiàn),紅(R)藍(lán)(B)組合光(R∶B3∶1) 能明顯提高番茄幼苗的光合速率。為了探究在紅藍(lán)組合光中添加白光(W)對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影 響,科研人員利用 LED (冷光源),設(shè) 4 個(gè)不同紅、藍(lán)、白光比例處理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)期間各組 保持光強(qiáng) 300μmol·m2·s1、晝/夜溫度 28℃/18℃)30 天后,測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)回 答下列問(wèn)題:

組別

處理

葉面積(cm2)

葉綠素含量(mg.g-')

凈光合速率(pmol.m-2.s-')

莖粗(mm)

1

R:B=31

307.7

1.39

5.33

4.07

2

RBW=311

343.9

1.54

5.67

4.31

3

RBW=316

307.7

1.67

4.96

3.85

4

RBW=3116

289.8

2.13

4.76

3.71

(1)(R)藍(lán)(B)兩種光能明顯提高番茄幼苗的光合速率,原因是________________

(2)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組為_____,自變量為_____。自然生長(zhǎng)條件下,影響番茄幼苗 光合速率的環(huán)境因素主要有_________(至少答出兩點(diǎn))。

(3) 4 組幼苗葉片中葉綠素含量最高,但凈光合速率最低,原因可能是白光比例較高,導(dǎo)致葉綠體內(nèi)一部分______(填結(jié)構(gòu)名稱)破壞,影響了_____的生成,最終影響 C3 的還原。

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可以得出的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

(5)利用紅藍(lán)白(R∶B∶W3∶1∶1)組合光處理后培育的番茄幼苗進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),按規(guī)范操作提取出色素后,以無(wú)水乙醇作為層析液進(jìn)行色素分離,發(fā)現(xiàn)濾紙條上各色素帶的間距較小,最可能的原因是_________________。

【答案】葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)(紫)光 1 添加白光的比例 光強(qiáng)、溫度等 類囊體(膜) [H]、ATP 適宜比例的紅藍(lán)白組合光更有利于促進(jìn)番茄幼苗生長(zhǎng)(R:B:W=311的處理最有利于促進(jìn)番茄幼苗生長(zhǎng)) 不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度差異較小

【解析】

依據(jù)題意、表中信息和實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則,準(zhǔn)確定位實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄌ骄吭诩t藍(lán)組合光中添加白光對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響)、進(jìn)而找出實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量)是解答此題的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合題意并從表格中提取信息,圍繞“光合作用過(guò)程及其影響的環(huán)境因素、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理”的相關(guān)知識(shí),對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。

1)因葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)(紫)光,所以紅(R)藍(lán)(B)兩種光能明顯提高番茄幼苗的光合速率。

2)依題意可知:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究在紅藍(lán)組合光中添加白光(W)對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響,據(jù)此分析表中信息可知:對(duì)照組為第1組,實(shí)驗(yàn)組為第2、34組,自變量為添加白光的比例,因變量為葉面積、葉綠素含量、凈光合速率和莖粗。自然生長(zhǎng)條件下,影響番茄幼苗光合速率的環(huán)境因素主要有光強(qiáng)、溫度等。

3)在表中所示的4組實(shí)驗(yàn)中,第4組添加的白光比例最高。較高的白光比例,可使葉綠體內(nèi)一部分類囊體(膜)被破壞,影響了光反應(yīng)中[H]ATP的生成,最終影響暗反應(yīng)中的C3的還原,這是造成第4組幼苗葉片中葉綠素含量最高、但凈光合速率最低的可能原因。

4)表中第2組實(shí)驗(yàn),其幼苗的葉面積、凈光合速率和莖粗均明顯高于其它組,說(shuō)明適宜比例的紅藍(lán)白組合光更有利于促進(jìn)番茄幼苗生長(zhǎng)(或R:B:W=311的處理最有利于促進(jìn)番茄幼苗生長(zhǎng))。

5)分離色素的原理是:綠葉中的各種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,因而不同色素分子會(huì)隨層析液在濾紙上通過(guò)擴(kuò)散而分離開。若按規(guī)范操作,將利用紅藍(lán)白(RBW=311)組合光處理后培育的番茄幼苗的綠葉中的色素提取出后,以無(wú)水乙醇作為層析液進(jìn)行色素分離,發(fā)現(xiàn)濾紙條上各色素帶的間距較小,則最可能的原因是不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度差異較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.所有細(xì)胞都含有磷脂分子

B.某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,某些RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)

C.酶、抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的合成一定與核糖體有關(guān)

D.嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒

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【題目】性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成。科研人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn);

組別

手術(shù)處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,

卵巢平均重量(mg

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)后,

子宮平均重量(mg

不作處理

68

216

A

36

93

切除垂體,同時(shí)定期注射適量雌性激素

37

219

切除垂體,同時(shí)定期注射

適量促性腺激素

66

218

回答下列問(wèn)題:

1)分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的________________幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只。

2)表中A處的處理方法是____________________________________

3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________。

4)若要驗(yàn)證促性腺激素的生理作用____________(填不能)用去除性腺的成年狗作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是_________________________。

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【題目】α-萘乙酸(NAA)是一種生長(zhǎng)素類似物。下列有關(guān)α-萘乙酸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.在植物體內(nèi)不能合成

B.既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)

C.可用于防止果實(shí)和葉片的脫落

D.可用于解除棉花的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物學(xué)研究技術(shù)和方法的描述不正確的是

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律使用了假說(shuō)-演繹法

B.薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō)使用了類比-推理法

C.沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是概念模型

D.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組研究不同遮光處理對(duì)綠蘿光合作用的影響,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答:

遮光比例(%)

葉綠素a/b

葉綠素含量(mg/g)

凈光合速率(μmol·m2·s1)

植株干重(g)

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.2

2.3

8.9

9.2

30

5.3

2.4

9.6

9.9

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

1)表中數(shù)據(jù)表明,遮光比例與綠蘿凈光合速率的關(guān)系為______________。

2)當(dāng)遮光比例達(dá)到30%時(shí),有機(jī)物總量與實(shí)驗(yàn)開始前相比____(填“基本不變”、“增加”或“減少”)。

3)當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí),綠蘿葉肉細(xì)胞中生成ATP的場(chǎng)所有_________。

4)該小組欲測(cè)定綠蘿葉片在25 ℃下的呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn),思路如下:將上述植物葉片置于密閉容器中,在25 ℃、10%遮光條件下,測(cè)定葉片CO2的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并給予改正:________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多種多樣

B.染色體解螺旋形成染色質(zhì),有利于細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)平均分配

C.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)具有廣闊的膜面積,為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)

D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性有利于白細(xì)胞吞噬病菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小西紅柿又稱圣女果,有很多種顏色,有人認(rèn)為它們是轉(zhuǎn)基因育種而來(lái)的,其實(shí)是通過(guò)雜交育種有選出來(lái)的。它們和普通大西紅柿一樣都是具有 12 條染色體的二倍體生物。下列說(shuō)法不正確的是(

A.控制圣女果不同顏色的基因是基因突變而來(lái)的

B.雜交育種的原理與基因工程育種的原理相同

C.無(wú)子番茄未經(jīng)過(guò)受精,其果肉只含一個(gè)染色體組

D.測(cè)定大小西紅柿的基因組,可測(cè)定一個(gè)染色體組基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理獎(jiǎng)公布,科學(xué)家獲獎(jiǎng)理由是:發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞如何感知氧氣和適應(yīng)氧氣供應(yīng)值得關(guān)注的是,這項(xiàng)研究能幫助人們抵抗癌癥和治療癌癥。下列有關(guān)癌癥的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.癌細(xì)胞的連續(xù)分裂與惡性增殖需要營(yíng)養(yǎng)與氧氣供應(yīng)

B.細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變

C.癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少是癌細(xì)胞擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的原因之一

D.腫瘤中血管的生長(zhǎng)導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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