將水稻幼苗培養(yǎng)在硝酸鹽溶液中，體內(nèi)生成硝酸還原酶，如果將幼苗培養(yǎng)在不含硝酸鹽的溶液中，硝酸還原酶又逐漸消失。下列說法正確的是                                         

A．誘導(dǎo)酶機(jī)制不是微生物所特有的               B．這種機(jī)制可減少物質(zhì)合成的種類

C．硝酸是水稻生命活動(dòng)所必需的                   D．此酶的合成只取決于誘導(dǎo)物的存在

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：北京市海淀區(qū)2007～2008學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)、生物試題 題型：013

將水稻幼苗培養(yǎng)在硝酸鹽溶液中，體內(nèi)生成硝酸還原酶，如果將幼苗培養(yǎng)在不含硝酸鹽的溶液中，硝酸還原酶又逐漸消失。下列說法正確的是

[　　]

A．誘導(dǎo)酶機(jī)制不是微生物所特有的

B．這種機(jī)制可減少物質(zhì)合成的種類

C．硝酸是水稻生命活動(dòng)所必需的

D．此酶的合成只取決于誘導(dǎo)物的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示氮循環(huán)與動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物部分代謝途徑，請分析回答：

（1）完成①、②過程的微生物分別是_______________、________________。

（2）完成③過程的細(xì)胞器是_________________。

（3）進(jìn)行④過程首先要經(jīng)過_______作用。促進(jìn)⑤、⑥過程的激素分別是_____________、

____________________。

（4）某些微生物能夠完成①過程，關(guān)鍵是由于有_________酶。

假如科學(xué)家想利用基因工程的方法，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到小麥胚細(xì)胞中，獲取該基因的途徑：一是從微生物的DNA分子直接分離，二是_________________________；

假如已經(jīng)知道組成該酶的氨基酸序列，從理論上講能不能準(zhǔn)確確定其基因編碼區(qū)的堿基序列？_____________，原因是______________________________________________，這對于生物體的生存有什么意義？_____________________________________________。

（5）NO3-被吸收進(jìn)入植物體內(nèi)后，必須經(jīng)過下列還原反應(yīng)，生成NH3才能被植物體利用合成蛋白質(zhì)：

①若將水稻幼苗培養(yǎng)在硝酸鹽溶液中，則體內(nèi)生成硝酸還原酶；若將水稻幼苗培養(yǎng)在無硝酸鹽的培養(yǎng)液中，硝酸還原酶消失。這種現(xiàn)象說明硝酸還原酶是（     ）

A．還原酶     B．水解酶      C．組成酶    D．誘導(dǎo)酶

②給你提供兩株生長狀況相同的植物幼苗及藥品、用具，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過可觀察現(xiàn)象驗(yàn)證鉬是組成硝酸還原酶的必需元素，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

步驟：

   

預(yù)期現(xiàn)象：

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將水稻幼苗培養(yǎng)在硝酸鹽溶液中，體內(nèi)生成硝酸還原酶。如果將幼苗培養(yǎng)在不含硝酸鹽的溶液中，硝酸還原酶又逐漸消失。下列說法正確的是


  1. A.
    誘導(dǎo)酶機(jī)制不是微生物所特有的
  2. B.
    植物吸收NO3-的方式為自由擴(kuò)散
  3. C.
    硝酸是水稻生命活動(dòng)所必需的
  4. D.
    此酶的合成只取決于誘導(dǎo)物的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

將水稻幼苗培養(yǎng)在硝酸鹽溶液中，體內(nèi)生成硝酸還原酶，如果將幼苗培養(yǎng)在不含硝酸鹽的溶液中，硝酸還原酶又逐漸消失。下列說法正確的是

A．誘導(dǎo)酶機(jī)制不是微生物所特有的                     B．這種機(jī)制可減少物質(zhì)合成的種類

C．硝酸是水稻生命活動(dòng)所必需的                        D．此酶的合成只取決于誘導(dǎo)物的存在

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