【題目】某二倍體植物的花色受三對獨(dú)立遺傳的基因(B、b;D、d;R、r)控制。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R基因數(shù)時(shí),R基因的表達(dá)會減弱而形成粉紅花突變體。圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑,圖乙表小粉紅花突變體①、粉紅花突變體②、粉紅花突變體③體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)。

(1)圖甲體現(xiàn)基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞?/span>___________,進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)___________有關(guān)。

(3)基因型為bbDDr和bbDDR的突變體自交所形成的受精卵中都約有1/4不能發(fā)育,推測其最可能的原因是______________________。

4)欲確定bbDdRrr植株屬于圖乙中的哪種突變體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。
假設(shè):圖乙所示的染色體上不攜帶BbDd基因,實(shí)驗(yàn)過程中不存在基因突變與交叉互換;各型配子活力相同。

實(shí)驗(yàn)步驟:

讓該突變體植株與基因型為bbDDrr的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例。

預(yù)測結(jié)果:

Ⅰ.若子代表現(xiàn)型及比例為______________________,則該突變體植株屬于突變體①類型;

Ⅱ.若子代表現(xiàn)型及比例為______________________,則該突變體植株屬于突變體②類型;

Ⅲ.若子代表現(xiàn)型及比例為______________________,則該突變體植株屬于突變體③類型。

【答案】 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程 R與r基因的數(shù)量 R或r基因是受精卵發(fā)育所必需的 紅:粉紅:白為1:1:2 紅:粉紅:白為1:2:3 紅:白為1:1

【解析】【試題分析

本題考查基因自由組合定律、減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,以及解答遺傳類實(shí)驗(yàn)探究題的能力?忌軓念}圖中獲取有用的信息,比如根據(jù)圖甲和題干信息推知各種花色對應(yīng)的基因型;根據(jù)圖乙中基因在染色體上的位置,結(jié)合減數(shù)分裂過程,能寫出三種突變個體產(chǎn)生的配子類型和比例。然后再根據(jù)題意和所學(xué)知識,對各小題進(jìn)行分析作答。

(1)由圖甲可知基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀,這是基因控制生物性狀的間接途徑。

(2)已知當(dāng)體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R基因數(shù)時(shí),R基因的表達(dá)會減弱而形成粉紅花突變體。突變體①、②、③細(xì)胞中均含有2個r基因、1個R基因,三者的花色相同,說明花色色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)R與r基因的數(shù)量有關(guān)。

(3)由于基因型為bbDDr和bbDDR的突變體產(chǎn)生的配子均有1/2不含R和r基因,二者自交所形成的受精卵中都有1/4不含R和r基因,而且恰好有1/4的受精卵不能發(fā)育,所以可推測R或r基因是受精卵發(fā)育所必需的。

(4)由于bbDdRrr植株中多了一個r基因,又體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體。因此用bbDdRrr植株與基因型為bbDDrr的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例?捎媚嫱品A(yù)測結(jié)果:

Ⅰ.若該突變體植株屬于突變體①類型,該突變體產(chǎn)生的配子為bDRO∶bDrr∶bDRr∶bDrO∶bdRO∶bdrr∶bdRr∶bdrO=1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1,基因型為bbDDrr的植株產(chǎn)生的配子是bDr,二者雜交的后代基因型及比例為bbDDRrO(紅)∶bbDDrrr(白)∶bbDDRrr(粉紅)∶bbDDrrO(白)∶bbDdRrO(紅)∶bbDdrrr(白)∶bbDdRrr(粉紅)∶bbDdrrO(白)=1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1,則子代表現(xiàn)型及比例為紅∶粉紅∶白=1∶1∶2。

Ⅱ.若該突變體植株屬于突變體②類型,該突變體產(chǎn)生的配子為bDRr∶bDr∶bDR∶bDrr∶bdRr∶bdr∶bdR∶bdrr=2∶2∶1∶1∶2∶2∶1∶1,基因型為bbDDrr的植株產(chǎn)生的配子是bDr,二者雜交的后代基因型及比例為bbDDRrr(粉紅)∶bbDDrr(白)∶bbDDRr(紅)∶bbDDrrr(白)∶bbDdRrr(粉紅)∶bbDdrr(白)∶bbDdRr(紅)∶bbDdrrr(白)=2∶2∶1∶1∶2∶2∶1∶1,則子代表現(xiàn)型及比例為紅∶粉紅∶白=1∶2∶3。

Ⅲ.若該突變體植株屬于突變體③類型,該突變體產(chǎn)生的配子為bDR∶bDrr∶bdR∶bdrr=1∶1∶1∶1,基因型為bbDDrr的植株產(chǎn)生的配子是bDr,二者雜交的后代基因型及比例為bbDDRr(紅)∶bbDDrrr(白)∶bbDdRr(紅)∶bbDdrrr(白)=1∶1∶1∶1,則子代表現(xiàn)型及比例為紅∶白=1∶1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)鑒定的敘述正確的是

A. 用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定時(shí),蘇丹Ⅲ染色后直接用顯微鏡觀察

B. 用稀釋的蛋清進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定時(shí),應(yīng)將氧氧化鈉和硫酸銅混合后再使用

C. 用甘蔗進(jìn)行還原性糖鑒定時(shí),加入斐林試劑后應(yīng)水浴加熱

D. 用二苯胺鑒定DNA分子時(shí),應(yīng)水浴加熱并冷卻后觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程.發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是( )

A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是(  )

A. 環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量,種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超過環(huán)境容納量

B. 人為地一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低

C. 草原上放養(yǎng)的牲畜過多,過多部分會餓死,但牲畜的環(huán)境容納量不會改變

D. 建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因方法培育“巨型小鼠”。圖1為含大鼠生長激素基因的DNA及限制酶切割位點(diǎn)示意圖;圖3是轉(zhuǎn)基因過程中的一個步驟。請回答:

(1)據(jù)圖推斷,在獲得目的基因時(shí),應(yīng)使用限制酶____________酶。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,其目的是________________________,可以選擇圖2中的質(zhì)粒____________作為目的基因的載體,理由是____________。

(3)圖3表示基因工程中將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程,該步驟采用的技術(shù)方法是____________,通常____________選擇作為受體細(xì)胞。

(4)獲得含目的基因的細(xì)胞后,該細(xì)胞需要進(jìn)行____________,當(dāng)胚胎發(fā)育到____________階段時(shí),可將其取出向受體移植,再經(jīng)分娩產(chǎn)仔可獲得“巨型小鼠”。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,錯誤的是

A. 離不開技術(shù)的支持

B. 需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

C. 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對照組

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內(nèi)的溶液會變黃

C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長短,來檢測CO2的產(chǎn)生速率

D. C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中①~⑨表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請據(jù)圖回答問題:

 

(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞________________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。

(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),很可能損傷的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。

(3)若將甲細(xì)胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與________發(fā)生分離。

(4)a、d過程的完成依賴于[③]的________,該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[①]除圖中所示的功能外,在植物細(xì)胞中還具有的功能是___________________。

(5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[①],則通過________(填字母)過程可實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案