下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B．水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

 

D

【解析】

試題分析：植物體內(nèi)的自由水參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸，A正確；水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一，B正確；自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，C正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量大于休眠種子的含水量，D錯誤。

考點：本題考查植物體內(nèi)水分的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞培養(yǎng)中說法錯誤的是

A.正常細胞體外條件下不能無限傳代

B.細胞在培養(yǎng)瓶中進行有絲分裂，一般不分化

C.細胞遺傳物質(zhì)穩(wěn)定，不會發(fā)生變異現(xiàn)象

D.細胞培養(yǎng)常用于分泌蛋白的生產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測

C．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共12分）測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如下圖所示，請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 _（填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為 _℃。

（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 _________。在供給該植物H218O較長時間后，葉肉細胞內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 ________________（寫出兩種）。

（3）圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 ________________________。B、D點時植物光合作用制造的有機物 ___（填“大于”、“小于”或“等于”）細胞呼吸消耗的有機物。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達細胞吸水速率變化過程的是（ ）

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是( )

A．紅細胞B．葉綠體C．線粒體D．洋蔥表皮細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C．連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D．f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

 

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