【題目】某二倍體植株的下列部分,經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后肯定能獲得純合子的是
A.根 B.莖 C.花粉 D.葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是
A. 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B. 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生
C. 土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
D. 隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,生命活動(dòng)離不開水。水在生物體內(nèi)的主要作用不包括( )
A.是細(xì)胞的組成成分
B.參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
C.貯藏能量
D.參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性
B. 大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過④的方式進(jìn)行
C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進(jìn)入突觸后膜
D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種生物及其基本結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中最有可能屬于病毒的是(填圖序號(hào),下同),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 . 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上與酵母菌最顯著的不同表現(xiàn)在 .
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 , 因而它是一類營(yíng)生活的生物.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體完成某反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 人體可形成不同的反射,這是由于②的不同
B. ③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后全被細(xì)胞吸收
C. 刺激a處,b處可檢測(cè)到電位變化,刺激b處,a處可檢測(cè)到電位變化
D. 興奮在a、b處的傳導(dǎo)方向可以是雙向的,而在c處只能是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒定食物中的下列營(yíng)養(yǎng)成分所使用的試劑及顏色反應(yīng),對(duì)應(yīng)正確的是
A.還原糖:斐林試劑、磚紅色
B.蛋白質(zhì):雙縮脲試劑、藍(lán)綠色
C.脂肪:蘇丹Ⅲ染液、紅色
D.淀粉:碘液、紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長(zhǎng)途行軍時(shí),好多同學(xué)腳底部都打了泡,泡破后,流出的淡黃色液體來(lái)源于
A. 血漿 B. 組織液
C. 淋巴 D. 細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①表示 , ③表示 , ⑥表示 . 該化合物有種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是 .
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的.這樣的反應(yīng)叫做 .
(3)水分子中的氧來(lái)自于 , 氫來(lái)自于 .
(4)現(xiàn)有100個(gè)平均相對(duì)分子質(zhì)量為128的氨基酸,共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有個(gè)﹣NH2 , 其相對(duì)分子質(zhì)量為 .
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