【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

【答案】C

【解析】

試題分析：藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖．

解：A、核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中，A正確；

B、藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者最大的區(qū)別是藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有核膜，B正確；

C、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，基本骨架都是磷脂雙分子層，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中不正確的是

A．基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交，理論上其后代出現(xiàn)4種新的基因型

B．在不發(fā)生基因突變的情況下，表現(xiàn)正常的雙親不可能生出色盲兒子

C．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，基因突變、基因重組和染色體變異都有可能發(fā)生

D．DNA分子的遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 增大細(xì)胞膜的通透性

B. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C. 調(diào)節(jié)染色液的pH

D. 加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中一定需要 ATP 供能的是（ ）

A．三羧酸循環(huán)

B．卡爾文循環(huán)

C．載體蛋白的形狀改變

D．酶—底物復(fù)合物的形狀改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變

B．生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時(shí)不需隔離

C．突變和基因重組為選擇提供材料并決定進(jìn)化方向

D．生物多樣性的直觀表現(xiàn)為遺傳多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)最近到醫(yī)院體檢，體檢報(bào)告中的肝功能檢查結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性（—），

乙肝抗體呈陽(yáng)性（+）。他說(shuō)自己沒(méi)有注射過(guò)乙肝疫苗，就此向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理解釋？（說(shuō)明：“+”表示有，“—”表示沒(méi)有） （ ）

A．若體內(nèi)帶有乙肝抗體，說(shuō)明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診

B．若體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是母親傳遞給你的免疫力

C．若體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說(shuō)明你可能曾經(jīng)感染乙肝病毒后痊愈了

D．若體內(nèi)沒(méi)有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．孟德?tīng)栐谘芯糠蛛x定律和自由組合定律時(shí)，都用到了假說(shuō)﹣演繹法

B．二者揭示的都是生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律

C．在生物性狀遺傳中，兩個(gè)定律各自發(fā)生

D．基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過(guò)阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程而抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害．下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過(guò)抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C．長(zhǎng)期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：TTSS：TTss： TtSS： Ttss： TTSs： TtSs＝1：1：1：1：2：2 則雙親的基因型是

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

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同步練習(xí)冊(cè)答案