赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的不同的有機物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④
A
試題分析：①為R基，②為磷酸，③為五碳糖，④為含氮堿基。①為R基可能含有S元素，②為磷酸含有P。本題選A。
考點：氨基酸的結(jié)構(gòu)和核苷酸的結(jié)構(gòu)
點評：本題考查了學(xué)生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確是氨基酸的結(jié)構(gòu)和核苷酸的結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中C有大量的放射性，則進入大腸桿菌體內(nèi)的是用__________（填“32P”或“35S”）標(biāo)記的__________。
（2）在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是__________沒有進入到大腸桿菌內(nèi)部。
（3）噬菌體侵染細菌實驗證明了__________。
（4）在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA（相對分子質(zhì)量為a）和15N—DNA（相對分子質(zhì)量為b）。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（I和II），用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。

預(yù)計第III代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為__________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，實驗包括4個步驟：①標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記大腸桿菌 ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離。
（1）該實驗步驟的正確順序是                       (正確填寫出順序編號)。
（2）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)                       ，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32P？             。

（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是（      ）。

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是：
①                                                                     。
②                                                                     。
（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的               。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泗洪中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素標(biāo)記法”是經(jīng)常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關(guān)問題：
(1)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_____________，再用噬菌體去感染_____________。
(2)某科學(xué)家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別親代噬菌體用同位素32P和35S作了標(biāo)記。

 
噬菌體成分
 細菌成分
 核苷酸
 標(biāo)記32P
   31P
 氨基酸
   32S
 標(biāo)記35S
請分析上表并回答下面的問題。
①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是                               。
②子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是                             。
（3）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。
①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。
②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，也將_____（“是”或“不是”）誤差的來源。
③上述實驗中，_____（“能”或“不能”）用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA。
（4）噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________。

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟南外國語學(xué)校高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

請回答下列問題：
Ⅰ、遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家共同努力的結(jié)果。請回答下列有關(guān)遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的問題：
（1）1928年，英國科學(xué)家格里菲斯通過肺炎雙球菌感染小鼠實驗，證明了在“S”型細菌中，必然存在將無毒性的R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性S菌活細菌的                 。
（2）1944年，美國科學(xué)家艾弗里及其同事通過實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。實驗的巧妙之處是把S型菌的                 等物質(zhì)提純，分別加入到培養(yǎng)      的培養(yǎng)基中，單獨觀察它們的作用。
（3）1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性元素標(biāo)記法進行了噬菌體侵染細菌實驗。若用DNA被32P標(biāo)記、蛋白質(zhì)的S是32S噬菌體侵染DNA中P是31P、蛋白質(zhì)被35S標(biāo)記的大腸桿菌，產(chǎn)生的子一代噬菌體中含是32S的占   %；子二代噬菌體的DNA分子中含32P的占    %。
Ⅱ、下圖為人類兩種遺傳病家族系譜。甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙�。ㄓ葿或b基因控制），已知一種遺傳病為伴性遺傳。請結(jié)合遺傳系譜圖回答：

（4）甲病的遺傳是            遺傳病。
（5）Ⅰ-1的基因型是            ，Ⅲ-10的基因型是             。
（6）若Ⅲ-8與Ⅲ-11婚配，生育出患甲病孩子的概率是          ，剩余出一個只患一種病孩子的概率是              。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

（9分）1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實驗材料在結(jié)構(gòu)和成分上具有_____________的特點。

（2）通過_________________________________________的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體，用標(biāo)記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中____________________變化。

（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如右圖所示的實驗結(jié)果。攪拌的目的是____________________，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性_____________。實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80％和30％，證明___________________________

___________。圖中“被浸染細菌”的存活率曲線基本保持在100％，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明___________________________________________，否則細胞外_____________放射性會增高。

（4）本實驗證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性中______________起著作用。

 

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