如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①②過程中堿基配對(duì)情況相同

B．②③過程發(fā)生的場(chǎng)所相同

C．①②過程所需要的酶相同

D．③過程中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右

 

D

【解析】

試題分析：①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯，①中有A－T配對(duì)，②中有A－U配對(duì)，A錯(cuò)誤；②的場(chǎng)所是細(xì)胞核，③的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；①需要DNA聚合酶，②需要RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；由多肽的長(zhǎng)度可知，③中核糖體移動(dòng)方向是由左向右，D正確。

考點(diǎn)：本題考查遺傳信息傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是

A．高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

B．變形蟲能伸出偽足

C．核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

D．吞噬細(xì)胞吞噬病菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖。

下列敘述的正確的是 （ ）

A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，鉀離子通道關(guān)閉，鈉離子通道大量開放。

B.處于③與④之間的軸突膜，由于鈉離子通道大量開放，膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)。

C.軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

D.a處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)

（1）反映遺傳信息表達(dá)的是_________(填字母)過程，b過程所需的酶是____ ___。②加工成熟的場(chǎng)所是____________。

（2）圖中含有核糖的是__________(填數(shù)字)；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________。

（3）該DNA片段應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基，氫鍵有 個(gè)，第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個(gè)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)，而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是（ ）

A．Na+流入細(xì)胞內(nèi) B．Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)

C．K+流出細(xì)胞 D．突觸小泡與突觸前膜融合

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于突觸的說法正確的是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換

C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于激素發(fā)揮作用的是（ ）

A．秋水仙素處理幼苗使細(xì)胞染色體加倍

B．乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟

C．睪酮促進(jìn)精子發(fā)生

D．血管升壓素促進(jìn)血管平滑肌收縮

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示4種生物種群的年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，其中種群密度將增大的是

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在養(yǎng)料和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，某生物種群數(shù)量變化將呈

A．“J”型曲線增長(zhǎng)B．“S”型曲線增長(zhǎng)

C．“J”型或“S”型曲線增長(zhǎng)D．無規(guī)律增長(zhǎng)

 

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