6．選育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A．基因重組B．基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．染色體數(shù)目變異

分析 四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
誘變育種一般采用的方法有物理和化學(xué)兩類：如射線照射、亞硝酸等．
①航天育種是誘變育種，利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變．
②誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀．缺點(diǎn)是成功率低，有利變異的個(gè)體往往不多；此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀．

解答 解：選育青霉素高產(chǎn)菌株時(shí)，可用一定劑量的X射線處理青霉素菌株，使其發(fā)生基因突變，從而獲得高產(chǎn)菌株，屬于誘變育種．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種方式以及原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某種植物果實(shí)的圓球形（A）和扁圓形（a）、大果型（B）和小果型（b）為兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀，現(xiàn)有產(chǎn)純種圓球大果和扁圓小果的兩種植株，雜交得F1，F(xiàn)1再自交得到F2．回答下列問(wèn)題．
（1）F2中能產(chǎn)圓球小果果實(shí)的植株基因型有2種，其中純合子占$\frac{1}{3}$．
（2）通過(guò)單倍體育種技術(shù)可以較快選出產(chǎn)純種圓球小果的植株，占所有植株的$\frac{1}{4}$，得到的植株為單倍體，用秋水仙素處理幼苗的目的是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是（　�。�
①用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)納入了小樣方4條邊上的細(xì)胞
②利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種鳥的種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
④探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)未用放大鏡對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類．
A．①②B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的部分過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．第一步中的噬菌體被35S標(biāo)記了
B．第二步培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使沉淀中放射性增強(qiáng)
C．圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌
D．少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)于沉淀物中的放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．己知某生物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子為Ab：aB：AB：ab=3：3：l：l，該生物自交，其后代出現(xiàn)顯性純合體的可能性為（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{64}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{100}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，促使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的“轉(zhuǎn)化因子”是（　　）
A．S菌多糖莢膜B．R菌蛋白質(zhì)C．R菌的DNAD．S菌的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．格里菲思肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，注射R型活細(xì)菌及加熱殺死的S型細(xì)菌后，小鼠體內(nèi)（　�。�
A．只檢測(cè)出S型菌B．只檢測(cè)出R型菌
C．檢測(cè)不出S型菌和R型菌D．檢測(cè)出S型菌和R型菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②酵母菌 ③藍(lán)藻 ④放線菌 ⑤乳酸菌．

A．①②③ B．②③④

C．③④⑤ D．①④⑤

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