下圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.因為①中含有堿基U,所以其上有密碼子
B.②和③過程均發(fā)生了堿基互補配對
C.甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,乙圖表示翻譯過程
D.L1是一個具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下列圖甲為某多肽的局部分子結(jié)構(gòu)圖,圖乙箭頭處數(shù)字是組成它的甘氨酸在該化合物的位置,據(jù)圖回答:
(1)該化合物的名稱是 。
(2)請寫出組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式: 。
(3)圖甲中④的名稱是 ;圖中表示R基的代號是 。
(4)若將圖中數(shù)字所在的甘氨酸全部水解下來,肽鍵將減少 個,則水解產(chǎn)物為 ,新生的肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去 水分子,新形成的化合物叫 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人的紅細(xì)胞放入4 ℃蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是
A.紅細(xì)胞膜具有水溶性 B.紅細(xì)胞的液泡體積增大
C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D.低溫時紅細(xì)胞膜的流動性增大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一條多肽鏈中共有肽鍵151個,則此分子中分別含有—NH2和—COOH的數(shù)目至少有( )
A.1,1 B.2,2 C.151,151 D.152,152
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是( )
A.乳酸菌 B.大腸桿菌 C.酵母菌 D.肺炎雙球菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示某家庭遺傳系譜,已知2號不帶甲病基因,下列判斷不正確的是( )
A.甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同
B.乙病為常染色體隱性遺傳病
C.4號與1號基因型相同的概率是1/3
D.5號與一乙病基因攜帶者婚配,所生男孩患病的概率是9/16
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理條件(a.b.c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是( )
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是 a﹥b﹥c
B.a(chǎn)、b、c 表示酶的濃度,則 a﹥b﹥c
C.a(chǎn)、b、c 表示底物的濃度,則a﹥b﹥c
D.a(chǎn)、b、c表示PH,則不可能是a﹥b﹥c
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含 3H 標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放 射性
B.給小麥供應(yīng) 14CO2,14C 不會出現(xiàn)在線粒體中
C.給豚鼠供應(yīng) 18O2,其呼出氣體中不含有 C18O2
D.可以標(biāo)記 14C、3H、18O 等研究分泌蛋白的形成途徑
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
作為一個生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞從而研究分泌蛋白的合成過程,現(xiàn)測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,該過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示,請回答下列問題.
(1)甲圖中的a曲線所指代的是__________(選填“游離”或“附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上”)的核糖體.35S標(biāo)記的氨基酸經(jīng)__________的包裹運輸依次出現(xiàn)在b、c中.高爾基體在此過程中所起的作用是__________.
(2)乙圖中的e曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________.
(3)以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)__________(選填“相似”或“相同”),它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行.
(4)導(dǎo)致曲線f先增加后減小的原因是__________.
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