18.細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖.請回答下列問題:

(1)圖中的①過程有利于細胞壁形成(填細胞結(jié)構(gòu)名稱),催化這一反應的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有專一性,細胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學反應一般在比較溫和條件下進行的原因是低溫蛋白質(zhì)活性減弱;高溫,過酸過堿等條件下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,功能減弱或喪失(合理也可).
(2)圖③表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,圖②膜上具有的(光合)色素和酶,有利于光合作用光反應進行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP,由此說明生物膜具有進行能量轉(zhuǎn)換的功能.
(4)細胞膜及上圖①-③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同.

分析 分析題圖:①表示合成纖維素用于組成細胞壁,場所是高爾基體;②表示光反應,場所是類囊體膜;③表示有氧呼吸的第三階段,場所是線粒體基質(zhì).

解答 解:(1)圖中①表示合成纖維素用于組成細胞壁,場所是高爾基體.催化這一反應的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有專一性;由于低溫蛋白質(zhì)活性減弱;高溫,過酸過堿等條件下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,功能減弱或喪失,因此酶所催化的化學反應一般在比較溫和條件下進行.
(2)圖③表示的生理過程是有氧呼吸第三階段;圖②表示光反應,場所是類囊體薄膜,因為該膜上附著的 (光合)色素和酶物質(zhì),有利于其反應進行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP,由此說明生物膜具有的功能是進行能量轉(zhuǎn)換.
(4)細胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,因為蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者.
故答案為:
(1)細胞壁    專一     低溫蛋白質(zhì)活性減弱;高溫,過酸過堿等條件下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞,功能減弱或喪失
(2)有氧呼吸第三階段     (光合)色素和酶
(3)ATP      進行能量轉(zhuǎn)換
(4)含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請回答下列問題:

圖1和圖2分別表示了酶具有高效性和專一性的特性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請分析回答:當pH從5上升到7,酶活性的變化趨勢與隨溫度升高,對酶活性的影響相同(填“相同”或“不相同”);從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化酶的最適溫度不變.
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答:圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性內(nèi)部因素主要是酶的濃度(數(shù)量)和活性.從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,酶促反應速率與酶濃度成正相.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某動物細胞減數(shù)分裂過程中的一個圖象,關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )
A.此圖顯示同源染色體分離
B.此圖表示的是減數(shù)第一次分裂后期
C.此圖顯示染色體的著絲點分離
D.此圖表示的是卵細胞形成過程中的一個圖象

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞個體發(fā)育過程中,起決定性作用的是( )

A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞增殖 D.細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)或氨基酸與雙縮脲試劑作用后不需加熱都能顯現(xiàn)紫色
B.組成細胞的元素和化合物在無機自然界中都能找到,沒有一種為細胞所特有
C.磷脂雙分子層構(gòu)成了細胞骨架
D.藍藻的遺傳物質(zhì)只是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.近幾十年隨著森林不斷遭到砍伐,馬鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞.為了更好的保護馬鹿,科研人員進行了研究.
(1)森林采伐后,馬鹿種群的生存空間受到制約,導致該空間的環(huán)境容納量(所能維持的種群最大數(shù)量)降低,馬鹿種群數(shù)量降低.同時環(huán)境的破壞又會加快物種的滅絕,導致群落中物種豐(富)度(或“生物多樣性”)降低,群落發(fā)生次生演替.
(2)科研人員冬季調(diào)査得到不同類型的環(huán)境占森林總面積的比例(記為M)和馬鹿在不同環(huán)境類型中的出現(xiàn)頻率(記為N),結(jié)果如圖所示.

由圖可知,在農(nóng)田中沒有觀察到馬鹿活動點.結(jié)合M和N分析,馬鹿冬季最喜歡的環(huán)境是皆伐跡地,判斷依據(jù)是N與M的差值最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某男性色盲患者的睪丸(2N=46,b表示色盲基因)橫切片示意圖,其中①-⑤為精子發(fā)生過程中各階段的細胞,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.①為精原細胞,其增殖方式為有絲分裂
B.②為初級精母細胞,細胞內(nèi)含有92條染色體,2個Xb基因
C.③為次級精母細胞,細胞內(nèi)可能含有2個Y染色體或兩個Xb基因
D.卵巢中不會發(fā)生類似由④到⑤的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞膜上的糖類既可與蛋白質(zhì)結(jié)合,又可與脂質(zhì)分子結(jié)合
B.細胞分化過程中,不同類型細胞的細胞器數(shù)量存在差異
C.原核生物的細胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
D.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,錯誤的是( )

A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者

B.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

D.各種蛋白質(zhì)的組成元素都只有C、H、O

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