【題目】2014年6月,江西某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌,2015年的9月,有關(guān)官員檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落,下列相關(guān)敘述正確的是
A.這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替
B.在發(fā)生坍塌后,該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣
C.在演替過(guò)程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物
D.若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康,其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜。下圖表示Ⅰ型和Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B.圖中①表示葡萄糖的受體,②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體
C.胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活
D.I型、II型糖尿病均可通過(guò)注射胰島素治療
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的說(shuō)法,正確的是
A. 不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)玫瑰插條生根的作用效果有可能相同
B. 吃的過(guò)咸,會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺(jué)
C. 胰島素可以在大腸桿菌的核糖體上合成,由高爾基體分泌至細(xì)跑外
D. 過(guò)敏性休克是非特異性免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是
A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
B. XY染色體形態(tài)大小不同,不是同源染色體
C. 女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親
D. 性染色體上的基因都可以控制性別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子,然后置丁不含的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開(kāi)始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如右圖所示。下列敘述正確的是
A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同
B. KL段每個(gè)細(xì)胞核中含的染色體條數(shù)都相等
C. IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)日之比都是1:2
D.GH段細(xì)胞中含的核DNA分子占總數(shù)的1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 核糖體 D. 遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )
A. 圖甲中說(shuō)明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基
B. 圖乙中cd段下降一定導(dǎo)致該細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍
C. 圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)一定不為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
D. 圖丁中a曲線表示鯊魚(yú),b曲線表示鯨魚(yú)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的分析,不正確的是
A.若下圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞
B.若下圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞
C.若下圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)性別不同的克隆動(dòng)物
D.若下圖表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的
A. 磷脂含量
B. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C. 糖的種類
D. 水含量
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