(一)下面左圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,導(dǎo)致靶 細(xì)胞裂解死亡,通過該細(xì)胞進(jìn)行的免疫方式稱為 。
(2)上圖中右圖細(xì)胞為 細(xì)胞,它是由 直接分化而來的。 多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的 (物質(zhì))結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這種物質(zhì)的產(chǎn)生需要細(xì)胞器 (填圖中標(biāo)號(hào))的參與。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式 稱為 。
(二)下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第 0天將某種 物質(zhì)注射進(jìn)入人體。請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問題:
(1)抗體的基本組成單位是 。
(2)當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體,這時(shí)要防止該病 毒使人體致病,方法 較好,為防患于未然,應(yīng)對(duì)所有健康的狗用方法 進(jìn)行免疫。
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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省延吉市汪清六中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下面左圖為某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳流動(dòng)方向,右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為左圖中 (填字母)所固定的太陽(yáng)能。在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)是以 形式進(jìn)行的。
(2)左圖中若最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物增重80kg,需至少消耗生產(chǎn)者 kg。
(3)森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(4)右圖中,在t1時(shí)期種群的年齡組成為 型,在t1─t2時(shí)期之間,種群數(shù)量將 (不變/增大/減小)。
(5)在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,牧民連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果經(jīng)常導(dǎo)致蟲害大爆發(fā)。其主要原因是① ;② 。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈九中高三第四次高考模擬考試生物試題 題型:綜合題
(9分)下面左圖為某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳流動(dòng)方向,右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為左圖中 (填字母)所固定的太陽(yáng)能。在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)是以 形式進(jìn)行的。
(2)左圖中若最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物增重80kg,需至少消耗生產(chǎn)者 kg。
(3)森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
。
(4)右圖中,在t1時(shí)期種群的年齡組成為 型,在t1─t2時(shí)期之間,種群數(shù)量將
(不變/增大/減。。
(5)在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,牧民連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果經(jīng)常導(dǎo)致蟲害大爆發(fā)。其主要原因是① ;
② 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面左圖為某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下圖表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.CD段含有4個(gè)染色體組,12個(gè)DNA分子
B.FG段可發(fā)生基因重組
C.若染色體②上有基因B,⑤的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.右圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,處于曲線圖的HI段
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高三第四次高考模擬考試生物試題 題型:綜合題
(9分)下面左圖為某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳流動(dòng)方向,右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為左圖中 (填字母)所固定的太陽(yáng)能。在生物群落內(nèi)部碳循環(huán)是以 形式進(jìn)行的。
(2)左圖中若最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物增重80kg,需至少消耗生產(chǎn)者 kg。
(3)森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
。
(4)右圖中,在t1時(shí)期種群的年齡組成為 型,在t1─t2時(shí)期之間,種群數(shù)量將
(不變/增大/減。
(5)在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,牧民連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果經(jīng)常導(dǎo)致蟲害大爆發(fā)。其主要原因是① ;
② 。
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