3.細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同特點(diǎn)是( 。
①都在線粒體中進(jìn)行      ②都需要酶      ③都需要氧氣    ④都能產(chǎn)生ATP        ⑤都有丙酮酸生成.
A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②⑤

分析 本題考查的是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn),首先需要明確的是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的特點(diǎn).

項(xiàng) 目有氧呼吸無(wú)氧呼吸
呼吸場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
是否需氣不需
分解產(chǎn)物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸
釋放能量較多較少

解答 解;①有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不在線粒體中進(jìn)行,①錯(cuò)誤;
②有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是酶促反應(yīng),二者的正常進(jìn)行離不開酶的催化作用,②正確;
③有氧呼吸需要氧氣,無(wú)氧呼吸不需要氧氣,③錯(cuò)誤;
④有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)質(zhì)都需物質(zhì)氧化分解釋放能量,一部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中,④正確;
⑤有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖酵解生成丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)中完成,⑤正確.
綜上所述正確的是②④⑤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過程的相同點(diǎn)的歸納,熟練掌握有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:

(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用.

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵.

(3)組成基因表達(dá)載體的單體是 .基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過 (填過程)合成mRNA.

(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?

(5)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是

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父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( )

A.AABb B.Aabb C.AaBb D.a(chǎn)abb

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一株雜合的紅花植株自交,后代中出現(xiàn)純合體的概率是( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

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有氧呼吸過程中,產(chǎn)生CO2和產(chǎn)生ATP最多的階段分別是( )

A.階段一和階段二 B.階段一和階段三

C.階段二和階段三 D.階段三和階段三

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):

(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[①]和[③].
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[②]自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[①]協(xié)助擴(kuò)散;碘在甲狀腺細(xì)胞外的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度,碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[③]主動(dòng)運(yùn)輸;
(3)①②兩種運(yùn)輸方式合稱為被動(dòng)運(yùn)輸.
(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是選擇透過性膜.

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15.有關(guān)“探索IBA(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)葡萄插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中需要設(shè)置用蒸餾水處理的空白對(duì)照組
B.正式實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中不同濃度IBA溶液的處理組可相互對(duì)照
C.不同濃度IBA溶液的處理組之間處理的時(shí)間應(yīng)該相同
D.用于扦插的葡萄枝條需要剪除幼芽以利于更好地生根

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12.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗. 如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素不利于插花保鮮
D.第5 天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最高

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10.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是( 。
A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量
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