【題目】在下圖所示的過程中,哪一事件在2~9階段沒有發(fā)生( 。
A. 細胞體積減小 B. 細胞內有機物總量增加
C. 細胞有絲分裂 D. 細胞分化
【答案】B
【解析】據圖分析,圖中2~9階段表示胚胎發(fā)育的部分過程,包括受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚。①卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;②桑椹胚:32個細胞左右的胚胎(之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞);③囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。
胚胎發(fā)育過程中,這個胚胎的總體積基本不變或略有減小,而卵裂期細胞分裂產生的子細胞的體積不斷變小,A正確;胚胎發(fā)育過程中,有機物總量不斷減少,而有機物種類在增加,B錯誤;胚胎發(fā)育過程中,細胞進行的是有絲分裂,C正確;囊胚期細胞開始出現(xiàn)細胞分化,D正確。
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【題目】有關細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.酵母菌線粒體基質含有與無氧呼吸有關的酶
B.丙酮酸和H2O在線粒體內膜上徹底分解成CO2和H2O
C.破傷風芽孢桿菌在氧氣充足環(huán)境下易大量繁殖
D.低溫儲存水果,可降低水果的呼吸速率
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【題目】將基因型為AaBb(獨立遺傳)的玉米的一;ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,長成的植株其基因型是
A. Ab和ab或Ab和aBB. AABB或aabb或AAbb或aaBB
C. AB和ab或Ab和AbD. AABB或aabb或AABb或aaBb
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【題目】秋水仙素在誘導多倍體形成中的作用是( )
A. 促進細胞融合,使染色體加倍B. 抑制紡錘體的形成,使染色體加倍
C. 促進染色單體分開,使染色體加倍D. 誘導染色體進行多次復制,使染色體加倍
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【題目】為了研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖a-f所示裝置,下列判斷不合理的是 ( )
A. 若 a 裝置液滴不動,b 裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B. 若 a 裝置液滴左移,b 裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C. 連接 e→c→d,并從 e 側通氣,d 中石灰水變渾濁,說明酵母菌呼吸作用的產物中有CO2
D. 欲證明酵母菌進行了無氧呼吸,需將 f 放置一段時間后,與 d 連接
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【題目】將靈敏的電位計的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內表面,若在c、d兩點同時對神經細胞給予能引起興奮的刺激,且ac=db,有關該實驗的論述,正確的是
A. 當C點受刺激產生動作電位時,膜外的電勢比膜內高
B. 當指針第二次偏轉時,引起該次偏轉的興奮一定來自d左側
C. d所在的神經元可能是中間神經元
D. 膝跳反射的感受器和效應器是同一個結構,都是肌梭
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【題目】組成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的RNA、控制淀粉酶合成的基因的單體分別是
A.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
B.單糖、氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
C.果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
D.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
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【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 與①細胞相比,②細胞的相對表面積增大,物質運輸?shù)男试鰪?/span>
B. ③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂,遺傳物質相同,基因表達功能也相同
C. ⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化,這是基因選擇性表達的結果
D. ⑤⑥代表的細胞遺傳物質不同
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【題目】某研究小組取若干雞蛋的蛋清煮熟,切成若干1cm3的正方體(蛋白塊),進行pH對胃蛋白酶活性的影響實驗。他們設計了如下實驗步驟:
取試管→加蛋白塊→加胃蛋白酶→加調節(jié)pH的緩沖液→共同置于37℃溫度條件下→一段時間后觀察并記錄蛋白塊消失的時間
回答下列問題:
(1)該實驗步驟不合理,合理的實驗步驟是________________________。
(2)根據合理實驗步驟進行實驗,記錄數(shù)據如下表。根據實驗結果分析pH與該蛋白酶活性的關系:_____________________________。
(3)進行上述實驗過程中,為了使蛋白塊消失的時間進一步縮短,可通過改變哪些無關變量來實現(xiàn)?________________________________________(答出2點即可)
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