利用PCR技術(shù)，把一個(gè)雙鏈DNA分子當(dāng)作第一代，經(jīng)過(guò)3次循環(huán)，在第四代DNA分子中，有幾條第一代脫氧核苷酸的長(zhǎng)鏈？

A．2B．4C．8D．16

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是把一DNA片段在體外酶的作用下，合成許許多多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地?cái)U(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段，它的基本過(guò)程如下圖所示

圖中 表示每次擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物（加入足夠多）。每個(gè)引物含20個(gè)核苷酸，并分別與DNA片段兩端堿基互補(bǔ)，其作用是引導(dǎo)合成DNA子鏈，還作為子鏈的一部分，不會(huì)從模板鏈上脫落下來(lái)，

（1）PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)的            過(guò)程。

（2）PCR擴(kuò)增過(guò)程中需要對(duì)DNA片段進(jìn)行高溫處理，其目的是                 ，此過(guò)程在生物體內(nèi)需           酶的參與，作用部位是DNA的      鍵。

（3）據(jù)圖分析，擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物有     種，其實(shí)質(zhì)是          ，假如引物都用3H標(biāo)記，從理論上計(jì)算，所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占            。

（4）假定DNA片段含200對(duì)脫氧核苷酸，經(jīng)3次擴(kuò)增，從理論上計(jì)算還需要提供       個(gè)游離脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來(lái)源：寧夏銀川一中2010屆高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（10分）PCR技術(shù)是把一DNA片段在體外酶的作用下，合成許許多多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地?cái)U(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段，它的基本過(guò)程如下圖所示

圖中表示每次擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物（加入足夠多）。每個(gè)引物含20個(gè)核苷酸，并分別與DNA片段兩端堿基互補(bǔ)，其作用是引導(dǎo)合成DNA子鏈，還作為子鏈的一部分，不會(huì)從模板鏈上脫落下來(lái)，
（1）PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)的           過(guò)程。
（2）PCR擴(kuò)增過(guò)程中需要對(duì)DNA片段進(jìn)行高溫處理，其目的是                ，此過(guò)程在生物體內(nèi)需          酶的參與，作用部位是DNA的     鍵。
（3）據(jù)圖分析，擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物有    種，其實(shí)質(zhì)是         ，假如引物都用3H標(biāo)記，從理論上計(jì)算，所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占           。
（4）假定DNA片段含200對(duì)脫氧核苷酸，經(jīng)3次擴(kuò)增，從理論上計(jì)算還需要提供      個(gè)游離脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇江都市甘棠中學(xué)高二下學(xué)期期末考試試題生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

PCR技術(shù)是把一DNA片段在體外酶的作用下，合成許許多多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地?cái)U(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段，它的基本過(guò)程如下圖所示

圖中表示每次擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物（加入足夠多）。每個(gè)引物含20個(gè)核苷酸，并分別與DNA片段兩端堿基互補(bǔ)，其作用是引導(dǎo)合成DNA子鏈，還作為子鏈的一部分，不會(huì)從模板鏈上脫落下來(lái)，
（1）PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)的           過(guò)程。
（2）PCR擴(kuò)增過(guò)程中需要對(duì)DNA片段進(jìn)行高溫處理，其目的是                ，此過(guò)程在生物體內(nèi)需          酶的參與，作用部位是DNA的     鍵。
（3）據(jù)圖分析，擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物有    種，其實(shí)質(zhì)是         ，假如引物都用3H標(biāo)記，從理論上計(jì)算，所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占           。
（4）假定DNA片段含200對(duì)脫氧核苷酸，經(jīng)3次擴(kuò)增，從理論上計(jì)算還需要提供      個(gè)游離脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南開(kāi)封高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物工程在人類(lèi)遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料，回答相應(yīng)問(wèn)題。

資料一  通過(guò)轉(zhuǎn)入特定基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），可以產(chǎn)生各種類(lèi)型的體細(xì)胞。下圖是應(yīng)用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的技術(shù)流程，請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細(xì)胞，需要在配制的    培養(yǎng)基中，加入一定量的血液、血漿。在上述培養(yǎng)液中除加入一定量的抗生素外，還應(yīng)注意       操作，以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染。

（2）過(guò)程②中，科研人員首先要利用PCR技術(shù)，把所需的c-Myc（c-Myc屬于Myc家族的原癌基因）等四種目的基因擴(kuò)增，然后將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合，以構(gòu)建      ，然后導(dǎo)入人體的體細(xì)胞，誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞，并在        培養(yǎng)箱中依次進(jìn)行       培養(yǎng)、     培養(yǎng)，獲得iPS細(xì)胞系。

（3）科研人員在iPS細(xì)胞中，用健康的基因取代了鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因，并使其定向        成造血干細(xì)胞，移植入患者體內(nèi)，使患者能夠產(chǎn)生正常的紅細(xì)胞。

資料二  人類(lèi)疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示。

（4）子代大鼠如果       和        ，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。

（5）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過(guò)程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是       、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇江都市高二下學(xué)期期末考試試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

PCR技術(shù)是把一DNA片段在體外酶的作用下，合成許許多多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地?cái)U(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段，它的基本過(guò)程如下圖所示

圖中表示每次擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物（加入足夠多）。每個(gè)引物含20個(gè)核苷酸，并分別與DNA片段兩端堿基互補(bǔ)，其作用是引導(dǎo)合成DNA子鏈，還作為子鏈的一部分，不會(huì)從模板鏈上脫落下來(lái)，

（1）PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)的           過(guò)程。

（2）PCR擴(kuò)增過(guò)程中需要對(duì)DNA片段進(jìn)行高溫處理，其目的是                ，此過(guò)程在生物體內(nèi)需          酶的參與，作用部位是DNA的     鍵。

（3）據(jù)圖分析，擴(kuò)增過(guò)程中需要的引物有    種，其實(shí)質(zhì)是         ，假如引物都用3H標(biāo)記，從理論上計(jì)算，所得DNA分子中含有3H標(biāo)記的占           。

（4）假定DNA片段含200對(duì)脫氧核苷酸，經(jīng)3次擴(kuò)增，從理論上計(jì)算還需要提供      個(gè)游離脫氧核苷酸。

 

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