如圖所示，甲青示某植物在恒溫（30℃）時光合作用速率與光照強度的關(guān)系，圖中

乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖中甲所示的曲線中，當光照強為時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向　　　移動，b點將向　　　　移動。

（3）圖中乙裝置中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是　　　　　。

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

（5）為了探究光照強度對光合作速率的影響，利用圖中乙裝置進行實驗的設(shè)計思路是　　                            .

（8分）（1）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（2分）

　 （2）上　 左

　 （3）吸收燈光的熱量，排除光照對試管內(nèi)水溫的影響

　 （4）①光照強度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少 ②水中CO2含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少

（5）用多組相同裝置，只更換燈泡功率大小或只改變試管與光源之間的距離進行實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

如圖所示，甲青示某植物在恒溫（30℃）時光合作用速率與光照強度的關(guān)系，圖中乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖中甲所示的曲線中，當光照強為時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　。
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向　　　移動，b點將向　　　　移動。
（3）圖中乙裝置中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是　　　　　。
（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。
（5）為了探究光照強度對光合作速率的影響，利用圖中乙裝置進行實驗的設(shè)計思路是　　                           .

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科目：高中生物 來源：2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。

1．寫出圖一中下列數(shù)字序號的結(jié)構(gòu)名稱：①               ；②                  。

2.光合作用色素主要分布于圖一 [　    　] 上。

3.圖二所示的過程是光合作用的            階段；⑤過程叫做                  ；要使⑥過程順利進行，除了必須有三碳化合物外，還要物質(zhì)［ A ］                、物質(zhì)［ B ］             及多種酶的參與。

4．如將正常進行光合作用的植物突然停止光照，但其他條件不變，則圖四中三碳化合物的含量將會                   。下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。

5．寫出光合作用的反應(yīng)式：                                   。

6．若給植物提供含14C的二氧化碳，請用流程圖的形式表示暗反應(yīng)中14C的轉(zhuǎn)移途徑：                                                                      。

7.在甲圖中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                 。

8.圖乙裝置所示實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱（吸收燈光的熱量，避免光照對試管內(nèi)水溫的影響）之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①                                                        ；

②                                                        。

9.圖丙表示某綠色植物處在密閉容器中，測得的氧氣變化情況。

①若密閉容器中溫度等其他條件都適宜，光照強度從0逐漸增加到T(不同光照強度照射的時間均為1秒)，則圖中   點所對應(yīng)的那一秒密閉容器中氣體量最少。

②若在不同溫度下，光照強度都為T時，圖丙中P點、R點的讀數(shù)如下表所示：

 

10℃

20℃

30℃

P點

10mg/h

20mg/h

40mg/h

R點

20mg/h

30mg/h

50mg/h

則在20℃條件下，該植物在光照強度為T條件下，lh總共制造葡萄糖       mg。如果一天中讓該植物12h處在光照強度為T條件下，其余時間在黑暗下度過，光照時的溫度為30℃，黑暗時的溫度為10℃，則一晝夜積累葡萄糖       mg。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

如圖所示，甲青示某植物在恒溫（30℃）時光合作用速率與光照強度的關(guān)系，圖中乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖中甲所示的曲線中，當光照強為時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有　　　　　。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向　　　移動，b點將向　　　　移動。

（3）圖中乙裝置中，隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是　　　　　。

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

（5）為了探究光照強度對光合作速率的影響，利用圖中乙裝置進行實驗的設(shè)計思路是　　                            .

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

酸雨是指pH小于5．6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點降落下來而成。某生物探究小組為了了解酸雨對陸生植物的影響，設(shè)計了一個模擬實驗方案：

目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實驗室中以SO2模擬酸雨，研究不同SO2量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。
實驗材料：1．實驗裝置如圖。

2．甲乙兩種植物的種子、SO2氣體，氣體流量計（控制充氣量）、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。
實驗步驟：1．取5套實驗裝置并編號，設(shè)立___________________和____________________。

2．甲乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實驗裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。
3．按圖裝配好實驗裝置。
4．____________________________________________________________。
5．關(guān)閉實驗裝置活塞，將裝置置于__________、__________的環(huán)境下。在5天統(tǒng)計各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計算死亡率。
實驗結(jié)果：1．實驗結(jié)果如下表。

2．在下面空白處畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的存活率。
討論：結(jié)果可知：_____________________________________________。
實驗拓展：在“酸雨對陸生植物影響的模擬實驗”的研究中，除本試題的“方法”與“指標”外，請你另外設(shè)計方案，填入下表。

模擬產(chǎn)生酸雨的方法

植物受影響的指標

                                    

                                    

                                    

                                    

                                     

                                    

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