科學家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是

A.直接改造蛋白質(zhì)的空間結(jié)構,從而控制生物的性狀

B.直接對相應的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀

C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀

  D.直接改造相應的mRNA,從而控制生物的性狀
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352 位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高 5 倍和 2 倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是        (  )

A .直接改造蛋白質(zhì)的空間結(jié)構,從而控制生物的性狀

B .直接對相應的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀

C .直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀

D .直接改造相應的 mRNA ,從而控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北武漢五校高二下學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對玉米性狀改變最可行的方法是

A.直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構,從而控制生物的性狀

B.直接改造相應的mRNA,從而控制生物的性狀  

C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀

D.直接對相應的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀

 

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是(     )

A.直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構,從而控制生物的性狀

B.直接對相應的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀

C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀

D.直接改造相應的mRNA,從而控制生物的性狀  

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是

A.直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構,從而控制生物的性狀

B.直接對相應的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀

C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀

D.直接改造相應的mRNA,從而控制生物的性狀

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省高二下學期期中考試生物試題 題型:選擇題

科學家為提高玉米賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍,下列對玉米性狀改變最可行的方法是(   )

A.直接改造蛋白質(zhì)的空間結(jié)構,從而控制生物的性狀

B.直接對相應的基因進行改造,通過控制酶的合成,從而控制生物的性狀

C.直接通過對酶的合成的控制,從而控制生物的性狀

D.直接改造相應的mRNA,從而控制生物的性狀

 

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