中央電視臺(tái)于2003年8月10日,在《新聞聯(lián)播》節(jié)目中報(bào)道:世代深居在我國(guó)內(nèi)蒙古東北部,大興安嶺北端原始森林中的全國(guó)最后一個(gè)狩獵部落鄂溫克族,在政府的關(guān)懷和安排下,于今日扔下獵槍?zhuān)瑺恐Z鹿,邁出森林,走下大山,來(lái)到根河市郊區(qū)定居下來(lái),開(kāi)始了新的生活。這是一次重要的生態(tài)移民,這一舉措的最直接意義是
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A.保護(hù)大興安嶺森林的動(dòng)物多樣性
B.保護(hù)大興安嶺森林的生物多樣性
C.保護(hù)大興安嶺森林的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D.保護(hù)生物圈的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
本題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)生物多樣性的內(nèi)涵及其與動(dòng)物資源、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、生物圈的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)之間的相互關(guān)系的理解水平。解答本題的第一個(gè)關(guān)鍵,就是要理解生物的多樣性是一個(gè)地區(qū)或一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物(如動(dòng)物、植物和微生物)多樣性的總和。所以,動(dòng)物的多樣性并不等于生物的多樣性。第二個(gè)關(guān)鍵就是生物多樣性是大興安嶺森林生態(tài)穩(wěn)定和生物圈相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)。也就是說(shuō)這次生態(tài)移民的直接作用,就是保護(hù)大興安嶺森林的生物多樣性。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007姜堰市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二生物周練五 題型:013
中央電視臺(tái)于2003年8月10日,在《新聞聯(lián)播》節(jié)目中報(bào)道:世代深居在我國(guó)內(nèi)蒙古東北部,大興安嶺北端原始森林中的全國(guó)最后一個(gè)狩獵部落鄂溫克族,在政府的關(guān)懷和安排下,于今日扔下獵槍?zhuān)瑺恐Z鹿,邁出森林,走下大山,來(lái)到根河市郊區(qū)定居下來(lái),開(kāi)始了新的生活。這是一次重要的生態(tài)移民,這一舉措的最直接作用或者意義是
A.保護(hù)大興安嶺森林的動(dòng)物多樣性
B.保護(hù)大興安嶺森林的生物多樣性
C.保護(hù)大興安嶺森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.保護(hù)生物圈的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
中央電視臺(tái)于2003年8月10日,在《新聞聯(lián)播》節(jié)目中報(bào)道:世代深居在我國(guó)內(nèi)蒙古東北部,大興安嶺北端原始森林中的全國(guó)最后一個(gè)狩獵部落鄂溫克族,在政府的關(guān)懷和安排下,于今日扔下獵槍?zhuān)瑺恐Z鹿,邁出森林,走下大山,來(lái)到根河市郊區(qū)定居下來(lái),開(kāi)始了新的生活。這是一次重要的生態(tài)移民,這一舉措的最直接意義是
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A.保護(hù)大興安嶺森林的動(dòng)物多樣性
B.保護(hù)大興安嶺森林的生物多樣性
C.保護(hù)大興安嶺森林的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D.保護(hù)生物圈的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
2003年12月15日中央電視臺(tái)報(bào)道,駐伊美軍經(jīng)過(guò)將近一年的艱難跟蹤搜尋,終于在今天早些時(shí)候,于伊拉克前總統(tǒng)薩達(dá)姆的老家——提克里特市郊的原野洞穴中,生擒了落荒中的薩達(dá)姆。由于近一年來(lái),薩的生活環(huán)境條件較差,故其已面目全非,讓人很難辨其真?zhèn)巍<偃缒闶且晃粚?zhuān)家,你認(rèn)為在美國(guó)情報(bào)局原已獲得薩達(dá)姆的照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下,哪種鑒定方法最可靠 ( )
A.研究嫌疑人的牙齒結(jié)構(gòu)、成分和年齡,然后進(jìn)行分析判斷
B.鑒定指紋特點(diǎn),并與檔案指紋相比較,進(jìn)行確認(rèn)
C.檢測(cè)嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中DNA分子的堿基排列順序,并與檔案的相比較
D.檢測(cè)嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi),并與檔案的相比較
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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