【題目】圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大

B. 甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C. 丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的

D. 若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

【答案】A

【解析】靜息電位的形成是神經(jīng)纖維膜對(duì)K+通透性增強(qiáng)，K+外流導(dǎo)致膜外為正，膜內(nèi)為負(fù)，與膜外Na+濃度無關(guān)，A錯(cuò)誤；如果圖A中神經(jīng)纖維上興奮是從左到右傳，由于乙區(qū)域是興奮部位，所以甲和丙是剛剛興奮后處于恢復(fù)后是靜息部位，B正確；圖A中丁區(qū)域處于靜息電位，是由K+外流導(dǎo)致，C正確；若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處的電位為動(dòng)作可能對(duì)應(yīng)處于圖B中③→④過程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，相關(guān)基因分別用A—a、B—bb表示（基因突變不做考慮）。據(jù)此回答下列相關(guān)問題：

（1）甲病致病基因位于_____________（填“�！被颉癤”）染色體上，可由Ⅱ中的個(gè)體_____________判斷出。

（2）乙病是顯性遺傳病，理由是_________________________。

（3）若Ⅱ6和Ⅱ7的女兒都患乙病，兒子患乙病的概率是1/2。由此可知乙病基因應(yīng)位于_________（填“�！被颉癤”）染色體上。Ⅱ6的基因型是_____________，若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率是_____________。

（4）該家系所在地區(qū)的人群中，每100個(gè)正常人中有1個(gè)甲病基因攜帶者。Ⅱ8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. ATP可為唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量 B. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

C. 1個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子 D. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是“體外受精”和“胚胎移植”的產(chǎn)物。其中，“胚胎移植”的是（ ）
A.受精卵
B.器官形成期
C.8～16個(gè)細(xì)胞的囊胚
D.3個(gè)月大的胎兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．細(xì)胞膜和核糖體

C．線粒體和中心體 D．細(xì)胞核和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同

B．構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同

C．人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性

D．不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。

（1）圖中能在骨髓細(xì)胞中找到的圖像是（用圖中字母表示）。
（2）圖中存在同源染色體的是（用圖中字母表示）
（3）圖中D細(xì)胞中的染色體組數(shù)是 ， 與上圖中的不相同。
（4）圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與骨髓細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)的差異是 ， 這種差異的生物學(xué)意義是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說法，正確的是

A. 生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)是極性運(yùn)輸

B. 生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較低

D. 生長(zhǎng)素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答以下問題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動(dòng)物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是__________，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________。

（2）若a、b過程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起__作用。若激素①表示性激素，則物質(zhì)b是__________，據(jù)圖分析，激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是______________。

（3）激素①進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成，這個(gè)過程主要說明了能通過影響_______________過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（4）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為________________；激素②的生理功能是_______________。

（5）如果丙器官中細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細(xì)胞是____________________。

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