12.下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地
B.核孔復(fù)合體可讓蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子自由出入
C.人肝臟細(xì)胞中的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有氧化酒精的酶
D.線粒體能合成全部自身需要的蛋白質(zhì)

分析 1、高爾基體的主要功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、與包裝,然后分門(mén)別類(lèi)地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外.
2、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).

解答 解:A、高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工、分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地,A正確;
B、核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道,但具有選擇性,B錯(cuò)誤;
C、酒精在肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上氧化,C錯(cuò)誤;
D、線粒體中含有少量的DNA和核糖體,能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核糖體的化學(xué)組成,識(shí)記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體的功能等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
B.脂質(zhì)中脂肪具有緩沖和減壓的作用
C.核糖、脫氧核糖和纖維素都不能供能
D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.長(zhǎng)葉刺葵是棕櫚科熱帶植物.某研究小組在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日,觀測(cè)得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì)圖.據(jù)此判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的主要原因是CO2供應(yīng)不足
B.在14:00時(shí)若適當(dāng)提高C02濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量將降低
C.蒸騰作用與氣孔導(dǎo)度之間呈正相關(guān)
D.18:00時(shí),該植物有機(jī)物含量最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的敘述中,不正確的是( 。
A.生物的性狀由遺傳因子決定
B.體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在
C.形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,進(jìn)入不同配子
D.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是固定的,使后代出現(xiàn)3:1的分離比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體只能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒
B.線粒體含有核糖體,且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)會(huì)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示生物體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的某過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯階段,該階段在細(xì)胞質(zhì)的(細(xì)胞器)上進(jìn)行,該過(guò)程的模扳是[③]mRNA.
(2)圖中物質(zhì)①是tRNA,作用是把氨基酸運(yùn)送到核糖體.
(3)圖中物質(zhì)②所在結(jié)構(gòu)上的三個(gè)游離堿基(GUG)稱(chēng)為反密碼子,③上與其互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)相鄰堿基稱(chēng)為密碼子.
(4)由圖中信息可知,DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為GGCGAACGAGTGCCA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將TMV型病毒的蛋白質(zhì)與HRV型病毒的RNA結(jié)合在一起,組成一個(gè)組合型病毒,用這個(gè)病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的子代病毒為(  )
A.TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNAB.HRV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA
C.TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNAD.A與U互相配對(duì)、G與C互相配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是與核糖體產(chǎn)生有關(guān),分泌蛋白質(zhì)越旺盛的細(xì)胞②越大
C.③其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.如圖蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是 (填序號(hào))。

(2)A、B的名稱(chēng)分別是 、 ,其中 為免疫活性物質(zhì)。

(3)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò) 過(guò)程發(fā)揮免疫作用,其特點(diǎn)是 ,從而表現(xiàn)出抵抗力增強(qiáng)。

(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過(guò) 過(guò)程發(fā)揮免疫作用。

(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。若抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞。

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