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【題目】金黃色葡萄球菌有很強的致病力,常引起骨髓炎等,還可能引起食物中毒,下列實驗結束后的做法錯誤的是( )

A.對接種環(huán)進行灼燒處理

B.培養(yǎng)基必須經高壓蒸汽滅菌鍋滅菌

C.帶菌培養(yǎng)基必須經加熱后才能倒掉

D.接種后雙手必須經肥皂洗凈再用體積分數(shù)為70%的酒精棉球擦拭

【答案】C

【解析】

試題分析:實驗結束后應將金黃色葡萄球菌殺死,以免使人致病,接種環(huán)應用灼燒滅菌,A正確;帶菌的培養(yǎng)基要高壓蒸汽滅菌后才能倒掉,以免污染環(huán)境,B正確;帶菌培養(yǎng)基經加熱不一定完全能殺滅金黃色葡萄球菌的孢子和芽孢,所以需要滅菌,不能加熱后倒掉,C錯誤;接種后雙手須用肥皂洗凈,再用70%的酒精棉球擦試,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌和酵母菌在結構上最主要的區(qū)別是( )

A.有無核糖體 B.有無細胞壁

C.有無細胞結構 D.有無完整的細胞核

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【題目】如圖l表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①﹣⑦代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據圖回答下列問題:

1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過 ,乙增加膜面積主要是通過 。

2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行? ,原因是

3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,圖2CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強。

2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有 ;當光照強度處于圖2OD間,光合作用有機物的凈積累量為 (用圖中符號表示),光合作用合成的有機物的量為 (用圖中符號表示)。

當光照強度處于圖2中的D點時,圖1物質⑦”的去向是擴散到乙和 D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )

A. 二者所處的細胞周期不同 B. 二者所含有的基因組不同

C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的復制方式不同

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【題目】小麥幼苗受到大風的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示).下列敘述不正確的是( )

A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性

B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用

C.彎曲的莖桿內生長素仍然是極性運輸

D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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【題目】活細胞內合成酶的原料是( )

A.脂肪酸 B.核苷酸

C.氨基酸 D.氨基酸或核苷酸

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【題目】某遺傳病是一種單基因遺傳病遺傳系譜圖,有關基因用A和a表示,下列說法錯誤的是( )

A.此病屬于常染色體隱性遺傳病

B.7號為雜合子的概率為

C.7號8號結婚,出生的女兒12號為雜合子的概率為

D.假如10號攜帶色盲基因,則13號同時患兩種病的概率為

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【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( )

A.葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?B.吞噬細胞吞噬病原體的過程

C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D.細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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【題目】關于植物組織培養(yǎng),以下說法錯誤的是( )

A.培養(yǎng)基中加入蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和維持滲透壓

B.對菊花莖段進行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功

C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給予適宜的溫度和光照即可

D.移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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