【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

【答案】C
【解析】解：A、該細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，故A正確；
B、由于線粒體和葉綠體均為雙層膜結(jié)構(gòu)，因此1中產(chǎn)生的一分子C02擴散出來進入2中被利用，要穿過4層膜，即4層磷脂雙分子層，故B正確；
C、葉綠素和類胡蘿卜素是葉綠體中含有的色素，液泡中含有花青素，故C錯誤；
D、3是細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心，故D正確．
故選：C．
圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖中1是線粒體，2是葉綠體，3是細(xì)胞核，4是液泡，5是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．有氧呼吸過程和光合作用過程均能產(chǎn)生ATP．生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A．一塊稻田里的全部害蟲

B．一間充滿生機的溫室大棚

C．一片松林里的全部生物

D．一個池塘中的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，有利于細(xì)胞間的信息傳遞

B. 哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運動

C. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，有利于提高氧氣運輸效率

D. 卵細(xì)胞體積較大更有利于物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄紅素具有一定的抗癌效果果，但在番茄紅素環(huán)化酶的催化作用下，易轉(zhuǎn)化為胡蘿卜素�？茖W(xué)家利用基因工程設(shè)計了重組DNA（質(zhì)粒三），并導(dǎo)入番茄細(xì)胞，從而阻止番茄紅素的轉(zhuǎn)化，提高番茄紅素的產(chǎn)量。下圖為利用質(zhì)粒一和目的基因構(gòu)建重質(zhì)粒三的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）該過程中用到的工具有____________，圖中“目的基因”是____________基因。

（2）先構(gòu)建“質(zhì)粒二”的原因主要是利用質(zhì)粒二中含有____________。利用限制酶BamHⅠ開環(huán)后去磷酸化的目的是____________，再用及Ecl酶切的目的是____________。

（3）質(zhì)粒三導(dǎo)入受體細(xì)胞并表達(dá)后，形成雙鏈RNA(發(fā)卡）的原因是____________�！鞍l(fā)卡”在受體細(xì)胞內(nèi)可以阻止____________過程，從而使基因“沉默”。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答：

（1）該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填數(shù)字）．膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時需要消耗能量，產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)主要是[]（填數(shù)字標(biāo)號和細(xì)胞器名稱）．細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有功能．
（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本骨架是 ． 微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ， 體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中1和5的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.通過核孔可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換以及信息交流
C.若破壞結(jié)構(gòu)3，則該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進行
D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與石油農(nóng)業(yè)相比，無廢棄物農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點是（ ）

A. 物質(zhì)可以循環(huán)利用，對環(huán)境幾乎沒有破壞性

B. 使用植物易于吸收的化肥作肥料，在促進植物快速生長的同時也有助于周圍環(huán)境的凈化

C. 以煤和石油等原料為動力，極大地提高了生產(chǎn)效率

D. 是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，下列說法錯誤的是(　　)

A. 微生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不能影響細(xì)菌的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是

A．溶菌酶 B．噬菌體 C．青霉素 D．纖維素酶

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