白僵菌是一種真菌，其分生孢子寄生在林不害蟲表皮，氣孔或消化道上，使害蟲死亡。回答下面問題：

（1）微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為：采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

（2）用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基（液體、固體）。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機(jī)鹽及 和 。

（3）分離與培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基和接種工具都要進(jìn)行 處理。

（4）白僵菌培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是 和 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（ ）

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器．

A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（ ）

A．氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成

B．組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式如圖所示

C．每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D．組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來源：2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下。將各種物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基備用。

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?_______（填“能”或“不能”），原因是___________________________。

（2）培養(yǎng)基用_________方法滅菌，培養(yǎng)皿用____________方法滅菌，待培養(yǎng)基冷卻到________℃（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右時(shí)，在________附近倒平板，等平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，可以防止__________，以免造成污染。

（3）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用__________法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的___________就能大約推測出樣品中活菌數(shù)。

（4）培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌時(shí)，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_________處理后才能丟棄，以防止微生物的擴(kuò)散。

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科目：高中生物 來源：2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．在每個植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B．a(chǎn)、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C．b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源：2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑核桃樹能向外界釋放抑制鄰近喬本植物生長發(fā)育的克生物質(zhì)——阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說法錯誤的是（ ）

A．阿魏酸為化學(xué)信息，能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

B．可利用五點(diǎn)取樣法調(diào)查該地黑核桃樹的豐富度

C．微生物的減少，會使該林地土壤的有機(jī)質(zhì)增多

D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板取樣調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．DNA結(jié)構(gòu)、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯是現(xiàn)代分子生物學(xué)的重要內(nèi)容．下列對上述內(nèi)容的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．在雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子中，一個脫氧核糖總是與一個磷酸和一個堿基相連接
B．轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制過程中一般都有胸腺嘧啶與腺嘌呤配對現(xiàn)象
C．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA鏈為模板合成互補(bǔ)子鏈過程，但兩者所用的酶不同
D．某次轉(zhuǎn)錄只形成一種RNA，但是每次翻譯總涉及三類RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．經(jīng)過化學(xué)分析，人體內(nèi)的某種化合物由C、H、O、N、S等元素構(gòu)成，則該物質(zhì)的功能最不可能是（　　）
A．催化細(xì)胞中H2O2的水解B．促進(jìn)腎小管和集合管對水重吸收
C．激發(fā)并維持第二性征D．抵抗病菌引起的感染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖，是植物組織培養(yǎng)過程的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．②的特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄，排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化
B．①能被培養(yǎng)成④的原因是細(xì)胞中含有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因
C．②的形成需要光照
D．從①→④過程中，需要多種培養(yǎng)基，特別是培養(yǎng)基中的激素種類及比例

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