【題目】下列關(guān)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 兩試驗(yàn)均采用了“假說——演繹”的研究方法

B. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制

C. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D. 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交試驗(yàn)來驗(yàn)證其假說

【答案】D

【解析】孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律；摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上，A正確；實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制，B正確；兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說一演繹”的研究方法，C正確；兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1測(cè)交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其假說，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干，分為四組，分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量，測(cè)算了凈光合速率（Pn），平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測(cè)定，其目的是______________。

（2）據(jù)圖分析，最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________（寫出實(shí)驗(yàn)思路）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白花三葉訪有兩個(gè)品種：葉片內(nèi)含較高水平氰（HCN）的品種和不含氰的品種，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。其代謝過程如圖所示：兩個(gè)不含氰的品種雜交，F(xiàn)1全部含有較高水平氰，F(xiàn)1自交獲得F2，則（）

A. 兩親本的基因型為DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）

B. F2中高含氰品種：不含氰品種=15 : 1

C. F2中高含氰個(gè)體中純合子占1/16

D. 向F2不含氡品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷，約有3/7類型能產(chǎn)生氰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示含目的基因的DNA片段，圖2表示質(zhì)粒（巳知PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三種限制酶切割后產(chǎn)生的黏性末端都不相同）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）已知DNA的合成方向總是從子鏈的5＇端向3＇端延伸。利用PCR技術(shù)以圖1中的DNA片段為模板擴(kuò)增目的基因，需要的引物有______________(從A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選擇）。上述過程中，經(jīng)過__________次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生雙鏈等長(zhǎng)的目的基因片段。

（2）要保證目的基因能與圖2中的質(zhì)粒連接，要將（2）中選出的兩種引物的5＇端分別添加上________兩種限制酶的識(shí)別序列。在此基礎(chǔ)上，對(duì)擴(kuò)增的目的基因和質(zhì)粒都用這兩種限制酶處理，待基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后，加入到含大腸桿菌的轉(zhuǎn)化液中。要從中分離出含該重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作思路將轉(zhuǎn)化液接種在__________的固體培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，___________。

（3）從DNA分子結(jié)構(gòu)分析，上述操作用到的工具酶作用的共同點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩種數(shù)量相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖一所示，請(qǐng)回答：

（1）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后群體中的個(gè)體數(shù)逐漸增加的原因：螺旋蛆蠅中存在__________，殺蟲劑起到了選擇作用，通過選擇使__________增大，逐漸形成了抗藥的新類型。

（2）在電離輻射后，會(huì)產(chǎn)生圖二所示的基因突變。請(qǐng)闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息：__________。

（3）用電離輻射促使螺旋蛆蠅雄性不育的方法最終能消滅螺旋蛆蠅，但所需時(shí)間較長(zhǎng)，原因是__________，所以需要右邊處理較長(zhǎng)時(shí)間后才能達(dá)到目的。

（4）在對(duì)螺旋蛆蠅某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個(gè)體所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa都個(gè)體所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？__________，理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞處于__________分裂的__________期，發(fā)生在圖丙中的__________階段。

（2）乙細(xì)胞的名稱為__________，此細(xì)胞中含有_________個(gè)染色體組，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

（3）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，③和④沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)極體的基因型為AaB，則卵細(xì)胞的基因型是____________。

（4）請(qǐng)?jiān)诙D坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“他顛覆了世界，雖然并不完全”，這是英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘。其中“他顛覆了世界”是指達(dá)爾文的學(xué)說否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為精原細(xì)胞的增殖以及形成精子過程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體。假設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是(　　)

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

B. ②有姐妹染色單體，①和③也可能有姐妹染色單體

C. ②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

D. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2013年4月13日，NBA球星科比在對(duì)勇士比賽中足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體合成和分泌抗利尿激素，直接促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

B. 傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

C. 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D. 當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞

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