繼孟德爾之后,美國遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。就此他做了下列實驗:
實驗一:將該白眼果雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配,其F1無論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中,紅眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1。但是,白眼性狀只限于雄蠅。
實驗二:用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配,結(jié)果得到了1/14紅眼(雌):1/4紅眼(雄):1/4白眼(雌):1/4白眼(雄)。
實驗三:摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配,其后代中雌蠅都為紅眼,雄蠅全為白眼。
請依據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是                ;
(2)果蠅的眼色性狀中顯性性狀為        ,依據(jù)是                   。
(3)在完成實驗一后又設(shè)計完成了實驗二的原因是                     
(4)對實驗結(jié)果進行解釋:
①根據(jù)實驗二和實驗三可以確認(rèn)果蠅的眼色為      遺傳。且控制白眼性狀的基因和其正常的等位基因都由      染色體攜帶而      染色體上沒有。
②實驗三的結(jié)果可用遺傳圖解釋為(控制眼色遺傳的顯隱性基因分別用W、w表示):

(1)基因突變
(2)紅色   在實驗一產(chǎn)生的F1個體全都表現(xiàn)紅眼性狀
(3)為了探究實驗一F2中白眼性狀只在雄性個體表現(xiàn)的問題
(4)①為了探究實驗一F2中白眼性狀只在雄性個體表現(xiàn)的問題
②實驗三的結(jié)果可用遺傳圖解解釋為

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代細(xì)胞內(nèi)發(fā)生混合,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就象把一瓶紅墨水和一瓶藍墨水倒在一起,混合液是另一種顏色,再也無法分出紅色與藍色。這種觀點也叫融合遺傳。生物的性狀果真都是這樣遺傳的嗎?科學(xué)家們進行了不斷的探究。下圖表示孟德爾的一組雜交實驗結(jié)果:

(1)此實驗中的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱作一對            ;F1自交后代既 
有高莖又有矮莖,這在遺傳學(xué)上稱作             
(2)經(jīng)反復(fù)實驗與統(tǒng)計分析,加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂螅系聽柼岢隽朔欠驳募僭O(shè)。請將孟德爾所作的假設(shè)補充完整:
                                      。
② 遺傳因子(基因)在體細(xì)胞中是成對存在的。
③ 遺傳因子(基因)在配子中是成單存在的。
④ F1體細(xì)胞中雖然有兩個不同的遺傳因子(基因),但               
⑤ F1可產(chǎn)生                                                    。
⑥ 雌雄配子的結(jié)合是隨機的。
(3)為了驗證上述假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計了      實驗。其演繹過程為:如果假設(shè)正確,則預(yù)期結(jié)果為                             。執(zhí)行方案后發(fā)現(xiàn),                   相符,所以假設(shè)正確。
(4)通過上述研究,孟德爾最終得出了遺傳學(xué)第一定律----分離定律。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代細(xì)胞內(nèi)發(fā)生混合,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就象把一瓶紅墨水和一瓶藍墨水倒在一起,混合液是另一種顏色,再也無法分出紅色與藍色。這種觀點也叫融合遺傳。生物的性狀果真都是這樣遺傳的嗎?科學(xué)家們進行了不斷的探究。下圖表示孟德爾的一組雜交實驗結(jié)果:

(1)此實驗中的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱作一對             ;F1自交后代既 

有高莖又有矮莖,這在遺傳學(xué)上稱作              。

(2)經(jīng)反復(fù)實驗與統(tǒng)計分析,加上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂螅系聽柼岢隽朔欠驳募僭O(shè)。請將孟德爾所作的假設(shè)補充完整:

                                      。

② 遺傳因子(基因)在體細(xì)胞中是成對存在的。

③ 遺傳因子(基因)在配子中是成單存在的。

④ F1體細(xì)胞中雖然有兩個不同的遺傳因子(基因),但                。

⑤ F1可產(chǎn)生                                                     。

⑥ 雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

(3)為了驗證上述假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計了       實驗。其演繹過程為:如果假設(shè)正確,則預(yù)期結(jié)果為                              。執(zhí)行方案后發(fā)現(xiàn),                    相符,所以假設(shè)正確。

(4)通過上述研究,孟德爾最終得出了遺傳學(xué)第一定律----分離定律。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

繼孟德爾之后,美國遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。就此他做了下列實驗:

實驗一:將該白眼果雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配,其F1無論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中,紅眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1。但是,白眼性狀只限于雄蠅。

實驗二:用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配,結(jié)果得到了1/14紅眼(雌):1/4紅眼(雄):1/4白眼(雌):1/4白眼(雄)。

實驗三:摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配,其后代中雌蠅都為紅眼,雄蠅全為白眼。

請依據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是                 ;

(2)果蠅的眼色性狀中顯性性狀為         ,依據(jù)是                    。

(3)在完成實驗一后又設(shè)計完成了實驗二的原因是                     

(4)對實驗結(jié)果進行解釋:

①根據(jù)實驗二和實驗三可以確認(rèn)果蠅的眼色為       遺傳。且控制白眼性狀的基因和其正常的等位基因都由       染色體攜帶而       染色體上沒有。

②實驗三的結(jié)果可用遺傳圖解釋為(控制眼色遺傳的顯隱性基因分別用W、w表示):

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

繼孟德爾之后,美國遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究。一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅。

實驗一:將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配,其F1無論雌、雄都是紅眼。F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中,紅眼:白眼=3∶1;雌性:雄性=1∶1。但是,白眼性狀只限于雄蠅。

實驗二:用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配,結(jié)果得到了1/4紅眼(雌):1/4紅眼(雄):1/4白眼(雌):1/4白眼(雄)。

實驗三:摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配,其后代中雌蠅都為紅眼,雄蠅全為白眼。

實驗四:某一興趣小組,在暑期飼養(yǎng)了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲,準(zhǔn)備做遺傳實驗。因當(dāng)時天氣炎熱氣溫高達35℃以上,它們將果蠅幼蟲放在有空調(diào)的實驗室中,調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電,空調(diào)停用一天,也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄)。

請依據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法。孟德爾在對兩對性狀雜交實驗作出合理假設(shè)的基礎(chǔ)上,又巧妙設(shè)計了______________的方法,對假說進行了演繹,最后提出了基因的自由組合定律。

(2)完成實驗一后,又設(shè)實驗二的目的是?________________________________________________________。

(3)請對實驗一至實驗三的結(jié)果進行解釋(顯性性狀基因用W表示,其相對的隱性性狀用w表示):

①根據(jù)實驗一可以確認(rèn)____________為顯性性狀、____________為隱性性狀。

②根據(jù)實驗二和實驗三進一步可以確認(rèn)果蠅眼色的基因在__________染色體上。

③實驗三的結(jié)果可用遺傳圖解解釋為:

(4)根據(jù)實驗四,你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的?

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_____________________________________________________。

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